家长代表在三年级10月家长会上的发言稿怎么写?( 六 )


二、家长要做好榜样 。
俗话说:种瓜得瓜,种豆得豆 。家长的行为直接影响着孩子的思想,想要孩子成为怎样的人,家长自己首先就要努力成为怎么样的人 。在教育孩子上,“言传不如身教”,如果你希望孩子是一个有涵养、懂礼貌的人,那么先检讨自己,是否待人谦和大度 。如果你希望孩
子长大后有出息,那么请扪心自问,你有没有为自己的梦想努力拼博过,如果没有,请从现在开始努力,永远也不晚 。如果你希望孩子乐观、阳光,那请你对着镜子看看自己正在微笑还是哭丧着脸 。我希望我的孩子成为这样一种人:正直、善良、奋斗、乐观、大度,所以我自己也努力朝这样的方向前进着,虽然我并不会经常和孩子说这些东西,但是我相信,家长的每一次努力、每一个微笑、每一声对不起,孩子都是看在眼中,记在心上的,它会如春雨般潜移默化地感化和影响着她 。
尤其是作为母亲,往往是一个家庭的核心,你的精神状况、生活状态 ,很大程度地决定着家庭的和谐和孩子心理的健康 。前几天看了一个社会与法节目,讲述了两个13岁小孩自杀的案件,自杀的原因一个是因为父母不和,经常争吵打架;另一个是因为母亲给孩子非常大的学生压力 。我想,我们在指责孩子不懂事太冲动的同时,作为家长,是否也
应该对自己的行为作检讨?
三、阅读的力量
之所以我对阅读摆在很重要的位置,是源于几年前看的一本书,尹建莉著的《好妈妈胜过好老师》,这本书可能很多家长都看过,如果没有看过的,建议买过来看看 。书中有这么一段话:小学,甚至初中,没有真正的学业落后,也不存在绝对的成绩优秀,一切都是可逆转的 。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读 。凡从小有大量课外阅读的孩子,他的智力状态和学习能力就会更好;凡缺少阅读的孩子,学习能力都较平淡;哪怕是写作业速度,也比阅读多的同学要慢得多 。
让我感觉非常庆幸的是,我们的百树学校对阅读的重视程度超过了我的预期,从教室角落的课外书、阳光书吧、学校大厅的书架、还有无书写作业试验班等等,无一不体现出来学校对于课外阅读的重视程度 。孩子的阅读就是最好的修炼过程,润物细无声地滋润着他的
潜能 。阅读不仅能提高学习的能力和效率,对写作能力提高也是功不可没的 。写作激情来源于表达的愿望,写真话才清楚自己想表达什么,才能带来表达的满足感 。通过阅读提高写作能力,表面上看这是个漫长的过程,实际上它是最经济、最有效、最省心的办法,是真正的捷径 。我会给孩子在网上整套地购买书籍,买书的时候我会参考女儿的意见,尽量买她喜欢的而又有意义的书 。网上购买书的种类很丰富,而且价格也确实实惠很多,课外书买回来以后,看着孩子如饥似渴地阅读,心里有说不出来的开心和成就感 。