你不能欺负我读后感锦集( 七 )


贝蒂娜坏笑着说莫莉和罗纳德是情侣时 , 莫莉站起来对她说:“我们是朋友!” , 并大方地和格蒂、罗纳德都握了握手 。
班里来了新同学加文 , 贝蒂娜对他进行冷嘲热讽 , 说加文介绍的万有引力理论“没什么了不起” 。
莫莉举起手说:“才不是!万有引力非常了不起!”
玩游戏时 , 贝蒂娜故事伸出脚绊倒了加文 , 并说:“看来万有引力抓住你了哦!”
莫莉瞪着贝蒂娜说:“你别再这样对待我的朋友了!朋友是要相互帮助的!”
莫莉的做法给孩子提供了很好的范本 。
对于欺凌 , 莫莉的应对方式不是简单的“打回去” , 而是懂得回应的语言 , 知道如何正确地表达自己 。
清晰地说出事实和自己的需求 , 就是给欺凌者以最好的反击 。读到最后 , 莫莉和朋友们手拉手对欺凌者大喊 , “要不要做朋友 , 取决于你!”莫莉总能化敌为友 , 她的交友方式就是那么高级 。
读完绘本以后 , 父母可以和孩子讨论 , 也可以和在家里进行场景模拟 , 通过角色扮演的方式 , 让孩子学会如何去应对社交中的小挫折 。
在这短短的三本绘本里 , 蕴含着很多很多的人生哲理 , 就连大人读了都受到无限的启发 。
莫莉个子小 , 罗纳德嘲笑她是“小虾米” 。
莫莉利用自己个子小的优势 , 从罗纳德腿下钻了过去 , 来了一个触地得分 。
小朋友们都惊讶道:“哇 , 她好棒!”这让罗纳德感到非常尴尬 。
莫莉有一种把自己的“缺点”变为“优点”的能力 。有时候 , 只要换个角度看问题 , 就能豁然开朗 。
莫莉和贝蒂娜“不小心”把画画在了课桌上 。
当老师问 , “这是谁干的?”只有莫莉承认是自己干的 , 下课后被留下来清理课桌 。
贝蒂娜什么都没说 , 还跑出去玩了 。
刚开始 , 莫莉很生气 , 但后来 , 她开心地独自玩起了特别好玩的擦“甲板”游戏!
多么强大的自我情绪管理能力啊!
别人怎么做 , 我管不了 , 我只要承担起自己的那份责任 , 就好了 。
莫莉的这种通透 , 是很多大人也做不到的 。
罗纳德嘲笑莫莉的声音像病鸭子 。
莫莉大声唱道“嘎!”罗纳德吓得向后栽了个跟头 , 碰到了脑袋 , 不得不去看医生 。
小朋友们都欢呼起来 , 庆幸整个下午都不用看到罗纳德了 。