4.为探索美术活动方式的多样化 , 培养孩子对美术活
动的兴趣 , 并逐步形成我园美术活动的特色 。本学期 , 各班根据班级的实际情况和自身的特点 , 选择各异的美术材料和方式 , 制定班级美术特色活动计划 。结合主题活动内容 , 以区域活动的形式提供给幼儿操作 , 并逐步形成班级特色 。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中 。给幼儿创造自由表现的机会和场所 , 鼓励幼儿用不同的美术形式 , 大胆表达自己的情感、理解和想象 。
5.根据区教研室的教研工作 , 本学期我园开展数学教学活动评优 , 在观摩、反思、集体评课的过程中 , 教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高 , 并且通过对数学领域教育目标的解读 , 探讨教学策略 , 帮助教师领会数学领域的内涵及教学中重点难点的把握 。
6.结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式 , 对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理 , 及时发现问题 , 及时寻找解决问题的对策 。
三.加强课题研究 , 突显办园特色
本学期 , 我园课题《幼儿生活中的科学活动研究》实施一年来 , 科学、规范课题研究工作 , 并加强教师对儿童个案的观察研究 , 为行动研究提供科学的依据 , 研究工作初显实效 。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口 , 培养幼儿自主探索、自主学习的能力 , 激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习 , 敢于探索 , 大胆尝试的精神 , 塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识 , 促进幼儿全面和谐发展 , 为我园形成独特的办园特色 , 打下基础 。今年11月 , 通过了区教研室的中期评估 , 顺利成为区级立项课题 。
四.提高家长学校工作的质量 , 增强良好社会效应
本学期 , 我园每月不定期的开展一次家长学校活动 。如:新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动 。让家长了解幼儿园的教育形式
与方法 , 向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验 。
大部分家长能在百忙中抽空前来参加 , 每次活动均受到了家长们的好评 , 并希望以后多举办类似活动 。而且 , 通过家长学校活动也规范教师教学行为 , 强化幼儿一日生活常规 , 提高幼儿在园活动质量 , 赢得了家长的赞誉 。通过开放活动 , 我们教师也或多或少获得了一些启示:教师要学会倾听、观察幼儿;为开展顺利 , 教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等 。
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