五、研究的计划与安排：
1、08年4月份设计好调查问卷
2、08年5月份进行问卷调查及统计分析，
3、08年6月份进行访谈
4、08年12月份进行研究总结
5、09年3月完成论文初稿，交导师审阅
6、09年6月定稿
5 参考文献：
[1]高民选，申升旗.农村中学实行年级管理的现状与思考[J].陕西教育，2003（05）:12 [2]刘小燕.学校年级组管理问题初探[D]西北师范大学（硕士论文）.2004.09.[3]程风春.学校组织团队建设的理论分析[J].教育科学研究，2006.02:17.[4]罗峰，苗维亚.现代管理中的团队战略[J].管理科学文摘.2004.58-60 [5]张雪飞.学校合作环境创设和合作精神培养[J].中小学校长,2005.1-2:35-36 [6]周彬.年级组：要管理效率还是教学效率[J].中小学学校管理,2005（12）:18-21.原载>(京)2005.10.16-18.[7]杨颖秀.学校管理学[M].北京：人民教育出版社,2004.02:19-22,24-25.[8]范二平,安俊秀.教师评价的研究与探讨[J].教育理论与实践，2005.06：8-9.[9]杨建山,王卓.论我国发展性教师评价的实质[J].教育与科学，2005.02 [10]赵刚：学校团队学习研究[D].中国优秀博硕士学位论文全文数据库 (硕士),2005,(12)

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