少儿素描教学计划如何写?( 五 )


认知:了解组合体的结构.特点.透视图以及作画方法 。
操作:让学生体验组合体的空间 体积感 。
教学重点难点:
重点:锥体与长方体相结合的结构 透视 比例 难点:如何准确的找出组合体的比例关系 明暗分界线的位子 和组合体的透视
教学准备: 教具:组合石膏
学具:8K素描纸.笔记本.2B 4B木铅笔.橡皮.画板 。
教学过程 设计意图
一.引入
1.分析组合体的结构 透视与明暗分界线 2.如何构图 分析画好组合体
3.如何表达组合体的空间感 体积感 二.绘画 1.根据老师的板书和分析来绘画出组合体 2.老师指出学生的画并提出错误的地方
3.在学生无法自行解决的问题老师做出示范 。4.下课之前让学生体会自己的画 。
三、教师总结: 小结本课的教学目标,及重点、难点 。家庭作业:临幕组合体的结构素描 问题:
1.比例不能准确抓住 石膏变复杂以后 锥体的透视出现了问题 中间长方体的透视也画不准了 虽然单个的可以画好 但是组合一起就不行 要加强学生对复杂体的分解能力 2.长方体和锥体直接的联系画不准确 点与点的对比 面与面的交叉这画不好了
让学生体会石膏的体积感 空间感
引导学生去主动的观察对象 。
让孩子认识到写生的重要性 。
让家长也知道孩子学的内容,加强教学互动 。第8课 四面锥体与长方体的组合体
教学目标:
认知:了解组合体的结构.特点.透视图以及作画方法 。
操作:让学生体验组合体的空间 体积感 。
教学重点难点:
重点:锥体与长方体相结合的结构 透视 比例 难点:如何准确的找出组合体的比例关系 明暗分界线的位子 和组合体的透视
教学准备: 教具:组合石膏
学具:8K素描纸.笔记本.2B 4B木铅笔.橡皮.画板 。
教学过程 设计意图
一.引入
1.分析组合体的结构 透视与明暗分界线 2.如何构图 分析画好组合体
3.如何表达组合体的空间感 体积感
二.绘画
1.根据老师的板书和分析来绘画出组合体 2.老师指出学生的画并提出错误的地方
3.在学生无法自行解决的问题老师做出示范 。4.下课之前让学生体会自己的画 。
三、教师总结:
小结本课的教学目标,及重点、难点 。家庭作业:临幕组合体的结构素描
问题: 1.比例不能准确抓住 石膏变复杂以后 锥体的透视出现了问题 中间长方体的透视也画不准了 虽然单个的可以画好 但是组合一起就不行 要加强学生对复杂体的分解能力 2.长方体和锥体直接的联系画不准确 点与点的对比 面与面的交叉这画不好了
让学生体会石膏的体积感 空间感
为以后多角度 多线条的物体做铺垫