《给孩子受用一生的口才课·善辩论，加强逻辑性》读后感锦集( 三 ) 孩子|口才|演讲|辩论|沟通|能力「问人人知识网」

《善辩论，加强逻辑性》这本书通过具体的案例和生动形象的漫画，让孩子们了解辩论的逻辑思维和技巧，比如文章开篇该如何立论；中间该如何层层推进展开论点，怎样用论据去支撑论点；可以用哪些方法反驳对方的观点；结尾如何画龙点睛，收束全文。这看起来是一篇辩论稿，其实是教会孩子们如何写议论文。
而《有素材，写出好作文》是我最喜欢的一本，因为素材不仅是演讲，而且是写作文的必备要素。巧妇难为无米之炊，没有素材，便没有好的作文。
而本书侧重于帮助孩子们学习如何寻找素材、以及为孩子们提供优秀的、丰富的素材，无论是表达，还是口语，无论是演讲辩论，还是写文章，孩子们最缺少的便是经典而实用的素材。
还在为素材而苦恼的孩子一定要阅读此书，相信它会给你带来惊喜。
拿到这套书时，孩子非常喜欢，无论是封面，还是内容，还是插图，都非常令人满意。
这套书系统性很强，涉及的角度很广，事例多而有趣，在轻松愉悦中，不仅习得了知识，还可以陶冶情操，可谓一举两得。
书中的故事非常精彩，让人过目不忘，讲故事的方式是最受孩子欢迎的，希望大家不要错过这套经典。
《《给孩子受用一生的口才课·善辩论，加强逻辑性》》读后感(四)：思辩能力助力起跑
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰： “我以日初出远，而日中时近也。" 。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
这篇《两小儿辩日》是小学课本里的一篇文章，这两个小儿年纪虽小，却能难倒大学者孔子，作为家长是不是很喜欢这样的孩子呢，觉得他们既勇敢又聪明，既能独立思考又能言善辩，只可惜那都是别人家的孩子。
这两个可爱的儿童其难能可贵之处就在于他们有良好的思辩能力。首先他们很爱动脑筋，对生活中的现象勤于观察，并保有好奇心，喜欢问问题，问完问题还不断想办法去解决，对别人的观点并不随波逐流，而是自己去寻找能证明自己观点的证据。其次他们还能准确地表达出自己的观点，说的头头是道，据理力争。