学校管理层面带教老师发言稿怎么写?( 十 )


总之 , 带教工作是每位老师的义务 , 带教老师应该尽心尽力 。在日后工作中 , 我会不断努力 , 将带教工作做得更好 , 培养出更多更合格的接班人 。
【篇2:带教老师竞聘演讲稿】
尊敬的各位领导、老师们:
你们好!首先感谢各位领导给我这样一次机会参加竞选实习带教老师 。对我个人来讲 , 这不仅是一次竞争 , 更是一次对自己的检验、学习和锻炼 。下面我就把自己竞争护理实习带教老师的一些想法 , 向各位领导和老师汇报一下 。我的汇报分为三个部分 。
一、个人工作经历
2011年7月怀着南丁格尔的梦想 , 在xx学院护理学院经过4年的全日制本科学习后 , 毕业来到xx神经外科从事护理工作  , 2013年7月聘任为护师职称 。从工作那天起 , 我就时刻牢记白衣天使使命 , 以病人为中心 , 严格遵守医院的规章制度和操作规程 , 努力做好各项护理工作 。在护理部和护士长的领导下 , 在临床工作中 , 使我提高了专业技术水平 , 丰富了实践经验 , 培养了我临床技能、高度的责任心 , 和观察、分析、应变能力 。同时本人性格开朗 , 待人处事热心宽容 , 有良好的沟通能力 。曾荣获优秀引导员 , 曾获得xxx 。如果这次竞聘成功的话 , 我会严以律已 , 宽以待人 , 严格要求 , 引领护生走向护理岗位 。
二、对岗位的认识
实习带教老师可以说既是护士又是老师的双重角色 。首先作为一名护士 , 要服从领导的安排 , 遵守各项规章制度 , 严格执行查对制度 。作为一名老师 , 更需要严于律己 , 从自己的思想和作风上引导护生 , 成为护生医德医风的引路人 。而言行规范的示教者更能清晰的培养护生的法律意识、沟通能力、创新能力 。同时在带教的过程中更能丰富
自己的知识 , 要勤于翻查资料 , 给予学生正确的引导 。通过实习带教 , 让护生理论联系实际 , 尽快适应角色 , 使她们顺利走向临床第一线 , 成为一名高素质的护理人才
三、竞聘成功后的工作打算
假如本次竞聘我能荣幸成为护理实习带教老师 , 我的主要目标和工作思路概括为以下内容:
严格按照科室实习带教计划进行带教 , 根据教学大纲要求制订本科室实习计划 , 包括教学目标、教学形式、学生需要掌握的内容、教学检查内容、考试考核内容等 。一般护生轮转科室为期一个月 , 在这四个星期 , 将完成以下内容 。第一周 , 加强学生对我科室环境的熟悉 , 了解科室的性能特色 , 基本业务 , 和各岗位的不同职责 。由于新的环境使的护生容易产生焦虑的心理 , 当实习护士到科室报到时 , 热情接待 , 主动与她们交谈 , 详细介绍科室环境及工作情况、介绍实习内容和具体要求 , 关心每个人在校的学习情况 , 使她们能很快与科室老师熟悉 , 消除陌生感 。第二周  , 详细的向护生讲解本科常见的疾病的护理 , 临床护理中常见的操作 , 并每课有提问 , 教过的操作 , 能够胜任 。多给实习护生动手动脑的机会 , 启发实习生去大胆思考和探索 , 让实习生既知其然 , 又知其所以然 , 激发护生学习积极性 , 培养工作热情 。带教既是责任 , 又是义务 , 实习直接对象是患者 , 既要对患者负责 , 又要对护生尽义务 , 因此要做到“放手不放眼 , 放做不放教” 。第三周 , 带教老师在护生实习过程中不仅要给她们传授护理知识和操作技能 , 更重要的是教会她们获取知识的方法和培养动手动脑、解决