小学三年级上册作文教学计划怎么写？( 二 ) 「问人人知识网」

2、利用好看图写话课本，上好看图写话课十分必要，它能锻炼学生的观察能力和思维能力，养成认真观察和思维的好习惯。
3、认真上好阅读课，在阅读教学中，重在教给学生学习写作的方法，把学到的方法运用到自己的作文当中去。
4、充分利用晨读的时间，让学生听、说，教师要加强指导，同学互相评价、学习，让学生学会听、说的方法，并且多加练习。
五、具体安排
单元/题目/目的要求/方法措施
一/我的课余生活/交流自己的课余生活，并把它记录下来/分组交流合作修改
二/介绍自己熟悉的人的一件事/熟悉的人的一件事，值得写的一件事/打开思路交流材料
三/介绍一幅秋天的图画/介绍画的内容，用上积累的词语/写好后互相交流修改
四/写观察日记 /认真观察一种事物，以日记形式记录/认真观察，进行探讨
五/生活中的传统文化/写出自己看到、听到感受最深的内容/小组交流互相修改
六/介绍自己去过的一个地方/自己去过的或者想去的地方，写出景物吸引人的地方/先口头描述，再记录下来
七/编一个童话故事/选择动物，想象他们之间发生的故事/通过交流互相启发
【小学三年级上册作文教学计划怎么写？】八/写人、事、物、景/题材不限，叙述合理/小组交流，互相修改

小学三年级上册作文教学计划怎么写？

小学三年级上册作文教学计划
一、基本情况：
两班共有53名学生，其中男生18人，女生35人，上学年成绩年级语文平均分为81.5分，（县均87.125分，最高的实验小学92.4926分，）在全县同年级中排名最后，其中40分以下学生7名， 10分以下学生2人。作为刚升入三年级的我班学生，毕竟年龄幼小，生活阅历浅薄，阅读面和知识面较为狭窄，能写出佳篇的高手不很多，近四分之三同学写话水平偏低，主要表现在：题材不够新颖，对火热的生活熟视无睹；课外阅读中接触的好词佳句不会灵活运用；内容空洞；字迹不够美观；写完了不能主动检查修改。
二、作文教学要求
习作教材以“贴近学生生活，注重实践、体验”为宗旨，力求安排学生感兴趣的话题作为习作内容，并且采用多种呈现形式，让学生在练习时有多元选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创作意识。1、让学生乐于习作，要学生激发习作兴趣。