第三,要善于给幼儿“镶金” 。如:“小画家、”、“故事大王”、“聪明的一休”等都是孩子们喜欢的字眼 。
第四,选择多样性语言 。如:两个幼儿都有爱回答问题的优点,我给第一个幼儿的评语是:“老师真的很喜欢你,因为你是一个聪明的小朋友,每次学本领时,你总是第一个举手” 。我给第二个幼儿的评语是:“老师发现每天都是你回答最多的问题,还是个“小问号”呢! 。
教师年年写评语,写中应有讲究;幼儿年年读评语,读完应有所获 。这就需要大家多花一些精力,平时多观察幼儿,变得更细心,更富有爱心,同时还要不断提高自身的写作水平,才能为家长、为幼儿奉献一份好评语,一份值得珍藏多年的评语!
幼儿优秀评语怎么写?
1. 彬:一个人光有聪明的头脑而不用功,他就会像“小鸭子”一样什么本领也学不会 。你思维活跃,爱动脑筋,可是常不完成作业,又说谎,所以成绩不稳定 。希望 尊重老师、热爱劳动的你在强烈的集体荣誉感的驱使下,改正缺点,专心听课,把字写好,为自己争一口气,也为班集体争光 。
2. 婷:尊师守纪,团结同学的你,上课从来不搞小动作,回答问题时声音很响亮,学习上经过自己的努力,有进步 。可是你不爱动脑筋,为求快,书写不如以前工整 。希望你以后认真按时完成作业,按时上学,争当一名优秀的少先队员 。宇:经过一个学期的努力,看到你的书写进步了,成为了少先队员,老师为此而高兴 。从这件事你应该知道只要肯下苦功,任何学习上的困难也可以克服 。希望像大哥哥的你以后能爱护关心同学,上课专心些,虚心向教师、同学、家长请教,争取更上一层楼 。
3. 晨:尊师守纪,学习自觉主动的你,成绩优秀 。感谢你一直以来辛勤地为班集体做事,减轻了老师的负担,也为你这学期的书写进步而高兴,相信你是下了一番苦功的 。希望你在生活中学会真诚地与人相处,戒骄戒躁,做同学的好榜样,做老师的得力助手 。
4. 芩:天真活泼的你口号齿灵俐,最难忘的是你有感情地朗读课文的样子,那么专注,那么入神 。经过一个学期的学习,你懂得使用礼貌用语,尊重同学守纪律,写字的速度也加快了,老师为此感到高兴 。希望你再接再厉,自觉学习,多做家务劳动锻炼自己的能力 。
5. 俊:在校运会上,发现了你活泼好动的一面,令人喜爱 。你尊师守纪,热爱劳动、爱学习,课堂上积极举手发言 。可是这学期的书写不如以前了,可能在家没有认真复习,成绩进步不大 。希望你加快写字速度的同时注意把字写好些,不懂就问,听从家长的教导,争取进步 。
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