初二年级是初中阶段学生学习的一个转折点,学生的学习成绩也开始两级分化 。可以说初二一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运 。
养成良好的学习习惯是很重要的,它会使我们取得事半功倍的效果,如:课前自主预习,课时认真听讲,课后及时巩固 。同时,家长也要全面而准确的评估孩子正确看待孩子的分数,科学的分析子女的成绩,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战 。
要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾 。
下面有请班主任李老师为大家具体介绍
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今天的家长会到此结束,再次感谢家长们的到来 。
家长会开场白写法怎么样?
各位家长:您们好!
我是高一(10 )班的班主任 。首先,我代表高一(10)班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会 。这是出自各位一片殷切的爱子之情,同时也是对学校教育工作的大力支持 。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况.今天把各位请到这里来就是共同商讨,如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材!
现在我就高一(10)班的教育教学工作,学生情况向各位家长作个汇报,也有几点想法和大家交流 。
一、学生分析
我班现有学生93人,其中男生76人,女生17人 。年龄大多只有十五六岁,是人生的黄金时期,人生观世界观;思维方式,对事物心态与态度都在此期间形成定位 。人的一生道路曲折而漫长,但紧要处只有几步,走好走坏,都会深深地影响他们的一生,高中,正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期,是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是人生最重要一个分水岭 。
这一时期他们的思维具有以下两大特征:
1.抽象的逻辑思维有了很大的发展;
他们正处在人生的突变时期,思维的发展在很大程度上还属于模仿型 。在认识事物和考虑问题,还经常需要具体的感性经验来支持,认识还比较片面、容易受到他人的影响,经常凭自身的好恶来对待人和事 。独立性和差别性已发展到一个新的水平,喜欢争论,希望得到别人的认可,在家长面前更是如此,有时很片面,很有主见,有时自信到过分的程度,
2.逆反心理比较重;
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,听不得大人的说教,知心话也不愿和父母说了,所以父母常觉得他们“越长大越不服管教” 。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,所以我们做父母、老师的要知道孩子目前出现的一些问题是正常的,一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸 。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提升自身的教育方式和水平,使他们提升了认识又知道了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的 。
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