高校学生管理自查报告怎么写？( 二 )

二、学生思想教育工作总结
1、学生思想政治教育
根据上级指示精神和我系学生实际，我们制定了周密的学生思想政治教育活动计划，确保学生思想政治教育工作系统、有序开展。
2、校风校纪和基础文明教育
1）组织学习，强化意识。为了使学生对校风校纪、基础文明规范耳熟能详，增进他们遵守校风校纪和基础文明的自觉性、自律性，我们通过宣传版面、主题班会学习讨论、文明礼仪知识讲座等形式加强宣传教育工作。
2）开展励志书画作品征集活动。引导学生确立积极向上的进取精神，激励和鞭策自身，促使学生不断进步。
3）举办学习弘扬民族传统美德专题讲座。
4）开展“告别陋习，文明修身，创建平安校园，争做文明大学生”为主题的大学生基础文明教育活动。从一点一滴做起，通过形式多样的活动，营造文明修身氛围，强化学生的文明意识，树立学院的文明风尚。从举止文明、宿舍文明、就餐文明、课堂文明几个角度，规范了应该做到的行为标准，比如“不在公共场所大声喧哗”、“ 进课堂不开手机”、“不乱涂乱刻乱画”等等。
3、安全法制教育
充分利用各种宣传阵地，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。有计划、有重点地开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。利用讲座、宣传橱窗、校园网等媒介，开展安全教育。积极组织学生参加普法安全周、法制宣传教育征文、网上普法知识大赛等活动，加强对学生的法制安全教育活动以提高学生安全法制意识，预防和减少涉及学生的群殴事件及个人伤害事件的发生。
4、心理健康教育
1）通过“大学生心理健康宣传月”和心理情景剧大赛等活动，引导广大学生关注心理健康，指导学生学会自我心理调适，有效消除心理困惑，提高承受和应对挫折的能力。
2）举办心理科普知识讲座，系统地向大学生普及心理健康知识，解析心理异常现象，传授心理调适方法，介绍提高心理健康水平的方法和途径，从而促进大学生身心健康全面发展。
3）辅导员经常深入学生公寓，及时发现、掌握有心理障碍同学的情况，重视对其开展心理辅导和健康咨询工作。主动与心理健康咨询中心沟通，有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。对于极个别有心理疾病的学生，及时介绍到专业卫生机构治疗或办理休学手续回家治疗。