网络工程毕业论文开题报告写法怎么样？( 六 )

3.3教学管理模块
教师发布教学内容、计划、及作业;学生反馈学习心得、发表意见评论，提交作业;
3.4 评论管理模块
注册用户可以发表评论，以及博客本身对评论的管理;
3.5 留言管理模块
注册用户和管理员可以发表留言;
3.6 日志管理模块
实现对于博客本身的写的日志，可以进行增加、预览;
3.7 统计管理模块上学吧论文查重
统计在线人数;统计人气最佳博客;统计人气最佳日志等。
五、可行性分析、研究方法和步骤
4.1 可行性分析
个性化教学平台这个课题中预计用到的语言ASP.NET、C#、HTML等都是现在很流行的，所涉及的技术B/S、.NET等都是非常成熟安全的。该课题所要实现的车辆信息管理和调度功能等等也是通过各种实例验证过的，由此点分析，首先，可以肯定该课题是可行的。下面从具体的技术方面来分析：
由于系统采用的是B/S结构，就从整个系统来分析，客户端(客户端浏览器)简称前台。前台一般所使用到的技术包括CSS HTML XML JavaScript 。CSS是英语Cascading Style Sheets(层叠样式表单)的缩写，它是一种用来表现HTML或 XML 等文件式样的计算机语言。前台的框架可运用DIV+CSS编写框架。在HTML中嵌套设计的样式表和获取表单的数据的ASP动态语句。从数据库中读取数据可先通过实例化连接类，比如SqlConnection 类，并在初始化时指明连接方式，然后调用Open打开数据连接，就可以用DataReader来读取数据了。具体运用.NET的三层结构实现：
表现层(Presentation Layer)
表现层用于用户接口的展示，以及用业务层的类和对象来“驱动”这些接口。在ASP.NET中，该层包括aspx页面、用户控制、服务器控制以及某些与安全相关的类和对象。
业务层(Busine Tier)
业务层用于访问数据层，从数据层取数据、修改数据以及删除数据，并将结果返回给表现层。在ASP.NET中，该层包括使用SqlClient或OleDb从SQL Server或Acce数据库取数据、更新数据及删除数据，并把取得的数据放到DataReader或DataSet中返回给表现层。返回的数据也许只有一个整型数字，比如一个表的行记录数目，但这也要用数据层的数据进行计算。BLL和DAL层：
通常该层被划分成两个子层：业务逻辑层(Busine Logic Layer，BLL)和数据访问层(Data Acce Layers，DAL) 。业务逻辑层在数据访问层之上，也就是说BLL调用DAL的类和对象。DAL访问数据并将其转给BLL 。
4.2 研究方法
运用.NET的三层架构搭建起整个个性化教学平台的框架，运用AOD.NET作为数据访问接口，通过OLE DB使用ADO.NET连接Microsoft SQL数据库运用 ASP.NAT的数据相关的函数实现写入、编辑、增删等对数据数据库的操作。根据具体的思路实现各个功能模块，最后组成一个完整的系统，通过具体的操作来验证系统的功能的完整性。