何谈教育？因此，成绩是学校教育的第一生命线并不为过 。2.美国学校在课后、在周六日也有各种兴趣班、特色班，十分重
视英才教育 。美籍华裔虎妈蔡美儿教授的教育子女的目的和方式在
中国很普遍，不是什么新鲜事儿了，但最近在美国却掀起了一阵讨
论如何教育子女的热潮 。蔡美儿教授著的《虎妈的战歌》出版后，
更是把如何教育子女的热点话题推向了高潮 。其实，美国早期更加
重视的是英才教育 。美国人认为，英才是国家的未来，国家的未来
发展需要大批有能力的英才来支撑 。
二、美国教育的侧重点1.美国很注重学生的品格教育 。这体现在许多细节方面：（1）在
走廊里、在课室里、在楼梯口到处张贴学生的宣言、理想、目标和
使命 。（2）对学生纪律要求非常严格，一旦违反就接受批评教育 。
批评教育的方法是教给学生应该怎样做，而不是简单批评学生不能
这么做；严重违反纪律的学生要接受惩戒，惩戒的方式有罚站、关
闭思过、停学1至10天不等 。超过10天的就召开学生、教师、家
长和社区有关人员的听证会，最重的惩戒是送到工读学校接受一年
的教育，等到该生行为有了转变后再回到原学校学习 。（3）在课堂
上，在课外活动中，在宣传栏里，在墙壁上，爱国主义教育、时事
教育、感恩教育等无处不存在，无处不渗透 。（4）他们关注学生每
天的进步，哪怕学生每天的进步是微小的，都给予奖励 。奖励方式
有每周之星、有进步奖、特长奖、行为改善奖、与校长共进午餐奖
等，注重培养学生的爱心以及感恩教育等 。2.美国很注重学生创新能力、自主能力的培养，积极推动科技、
工程等学科的开展 。这些从学科课程的设置、教育的法规、法案，以及在教育的过程都能体现出来 。美国的学校常常把创新能力、自
主能力整合到阅读课、数学等课程中，像我们现在的综合实验课 。
在一堂教学课中把两个学科整合起来，寻找两个学科的结合点，使
英才学生有更好的发展空间 。这样使得学生的科技成果显著 。比如
在22日参观的head middle magnet学校（磁石学校），该校要求
学生自由组成科技小组，用三个月的时间对身边的某一事物进行研
究 。在学生研究问题和解决问题的过程中，教师和家长可提供帮助
和指导 。三个月后，各科技小组的学生都能完成了任务 。如田纳西
州去年发生了大水灾，有一个小组的学生针对如何解决城市排水问
题进行了研究，从提出问题到解决问题，再到论证结果的全过程，
【美国医疗考察心得体会怎么写？】