④理解比例的意义和基本性质,会解比例 。理解正比例和反比例的意义,能找出生活中成正比例和成反比例量的实例,能运用比例知识解决简单的实际问题 。
⑤认识正比例关系的图像,能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像,会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值 。
2 / 6
六年级数学教学计划
⑥了解比例尺,会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离 。
⑦会综合应用学过的统计知识,能从统计图中准确提取统计信息,能够正确解释统计结果 。
⑧经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题 。
⑨对小学阶段所学知识进行系统的复习 。4、教学难点
①掌握圆柱和圆锥的基本特征 。探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法,以及圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积,解决有关的简单实际问题 。
②理解比例的意义和基本性质,会解比例 。理解正比例和反比例的意义,能找出生活中成正比例和成反比例量的实例,能运用比例知识解决简单的实际问题 。
③认识正比例关系的图像,能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像,会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值 。
④会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离 。⑤会综合应用学过的统计知识,能从统计图中准确提取统计信息,能够正确解释统计结果 。
⑥经历“抽屉原理”的探究过程,用“抽屉原理”解决简单的实际问题 。
3 / 6
六年级数学教学计划
⑦通过对小学阶段所学数学知识进行系统的复习,熟练掌握和运用小学阶段所学的数学知识 。
5、教具和学具:
三角板 直尺 圆柱、圆锥的实物及模型 方格作图纸 三、教学措施
1、走进新课程,决胜新课程 。认真搞好课堂教学研究工作,找课堂要质量 。
2、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源,提高课堂教学的直观性、形象性,为提高教学质量打下基础 。
3、积极学习新课程改革的理论和经验,进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力,使他们学的轻松快乐,使学生由学会向会学转变,由要我学向我要学的转变,提高学生学习自主性和学习的效率 。
4、教学相长,多阅读与教学有关的书籍,报刊、杂志,多学习新的理论知识,在实践中不断探索、提高 。
5、多与家长联系,多与学生交流,了解学生思想动态,及时反馈信息 。6、采用‘一帮一“互助活动,成立学习小组,让小组之间互相交流 。小组与小组之间互相评比,培养优生,鼓励后进生 。
- 体育教育毕业生自荐书怎么写?
- 大学毕业留言集--我的大学怎么写?
- 七年级教学计划怎么写?
- 小学生元旦活动策划书怎么写?
- 幼儿教师考核述职报告怎么写?
- 学校运动会广播稿:跑步写法怎么样?
- 教育工作计划怎么写?
- 大学生驾校社会实践报告写法怎么样?
- 元旦幼儿代表简单经典发言稿怎么写?
- 最新幼儿园预防交通安全应急预案怎么写?