初三毕业老师给学生赠言格式怎么样?( 六 )


可是,语数外、政史地、理化生、音体美太多的功课,太难的作业把你们压得喘不过气来,每天上课,还有晚自习,所有的不适应接踵而来,于是你们慢慢放松了自己,坚定着“明天再努力”的想法平静着自己的初中生活 。
激情满满的隐退,梦想慢慢的抹杀,一切都流于平静 。自己在为自己找着借口,考高中还早呢,还有三年呢,还有两年呢,还有一年呢,因为你们梦想着青春时光如此漫长,不差这几年 。走自己的路让别人去说吧,你们再也听不进老师的劝告,父母的苦口婆心,你们自认为自己已经长大,所有的叛逆都席卷而来 。你们不再依赖父母,不再相信老师 。长辈的谆谆教导都变成了耳旁风,做着自己喜欢做的事情,玩着自己喜欢玩的东西 。
当你们偏离轨道时,老师用自己的生活实际给你们讲述:老师的胳膊曾经摔折过,经过治疗,医生告诉说:“没什么问题了,就差锻炼的,但是锻炼是非常苦非常疼的,否则你的胳膊就再也伸不直了 。”于是老师每天都在锻炼,忍受着疼痛,但是老师心中有梦想呀,老师知道时间的重要呀,于是再疼痛也要承受,最终老师的胳膊恢复了原状,没有任何的不一样 。孩子们,你们听老师的故事,有了那么一点点触动,但却不能坚持 。因为你们不能理解,在人类修理果树时,果树的主干会留下伤心的“泪水” 。就这样平淡着,平淡着时光的流逝,不觉中,我们就要进入九年级了 。
九年级的你们,忽然间感觉世界全变了,不管是班主任,还是科任老师,每天都在讲着同样的事情:努力呀,考高中呀 。刚开始,你们雄心勃勃,斗之气杨,一定要好好拼一下,可是接下来的事情是你们完全没有料到的 。原来学习基础是那么的重要,由于六七八年级的知识没有学牢固,现在努力是那么的困难 。但是你们不想放弃呀,于是你们发誓要坚持,但是越来越发现,自己的坚持为什么就没有成效,而别人的努力为什么就能见结果 。猛然间才理解了老师的说教,父母的苦口婆心,可是后悔似乎已经来不及了 。
中招报名了,所有的心开始骚动 。
“老师,你说我能考上一高吗?”多期待肯定回答的笑脸 。
“老师,你说如果我报外高,进重点班好呢,还是拼一下一高好呢?”多想从老师这里得到真经 。
“老师,我就是不想上二高,但是又考不上华高,你说我该怎么办呀?”多无奈的孩子 。
“老师,我就是想报一高,可是我的妈妈一定要让我考外高 。你说我该听妈妈的,还是相信自己呀?”失去判断力的孩子太需要老师的引导 。
……
你们的内心深处的那根神经似乎再次被唤醒,沉睡的梦想又一次被激起,你们太想成功了,太想实现自己的梦想了,老师看得到,感觉得到 。随着中招倒计时的数字的变小,你们的心被揪了起来,小紧张似乎又增添了些什么 。于是,老师为你们高兴,为你们加油,为你们振臂高呼!