《与宝宝对话》读后感摘抄( 六 ) 宝宝|孩子|语言|对话|潜能|阶段

在与宝宝的交流过程中，我们是应该主导宝宝说话呢？还是应该与宝宝相互对话。书中“玛丽亚”的就是一个很好的例子，与妈妈玩游戏一会就失去了兴趣，心思不在游戏上，当妈妈把游戏的主导权交给玛丽亚自己时，玛丽亚很高兴，接下来也玩的很开心！这个例子就告诉我们要与宝宝平等交流，相互对话。
只有相互对话，才能让孩子意识到自己的重要性，宝宝的语言潜能才能更好地被开发。每天30分钟就能做到的事，为什么不做呢？与宝宝交流、对话，关注宝宝感兴趣的东西，肯定宝宝说的话，宝宝的语言潜能会发展的更好。
当我合上这本书时，我与宝宝相处的点点滴滴便浮现在我的脑海中，有与宝宝平等交流的，有强迫宝宝做自己不喜欢做的事，有不听宝宝解释就否定他的……，心里真的不是滋味，原来作为宝妈，自己做的很不够，幸亏我遇到了这本书，幸亏我家宝宝还小，幸亏一切还来及。从今天起，努力改变自己，努力与宝宝好好说话，努力做一个好妈妈！
《与宝宝对话》读后感(七)：0-4岁宝宝语言能力开发秘诀：尽在每天30分
儿子3个月大的时候，当听到他发出“么么么”的声音的时候，我感到非常诧异。看到他看我的眼神，我一度觉得他就是在叫“妈妈” 。
当差不多满一周岁的时候，他可以使用两个重复的字，叫出来身边几乎所有的人和物。
那时候，我既感慨于他说话较早，又对将来如何引导他更好地倾听、理解和表达感到迷茫。
相信很多新手父母，在如何开发孩子的早期语言方面，跟我一样束手无策。
其实，孩子从娘胎里就已经开始倾听世界，在出生后就开始以哭闹等方式来表达自己。只是我们不知道他们在表达什么，很多时候会简单理解为，他们就是爱哭闹，并置之不理。
对此，萨利·沃德博士在《与宝宝对话》一书中，详细为我们分析了如何在孩子0-4岁时，了解他们，以及如何通过每天30分钟的“对话”，将他们的安全感、专注力、自主性等诸多潜能开发到极致。
萨利博士，英国皇家言语治疗师学院顾问，从80年代开始为听障儿童提供语言、听力与学习障碍的治疗服务，在早期儿童语言开发方面是真正的专家学者；这本书更是在英、日、韩等国畅销15年。
1.0至24个月，每个月都有新发现
作者用了大量篇幅，详细介绍了0至24个月，每个月宝宝的表现和应对上的不同。这是因为孩子在一出生，就具备某些知识与机制，这使得他们在语言学习上有着惊人的表现。
而安静的环境在这一过程中起到了相当重要的作用，在每天跟宝宝的单独相处中，需要我们多加了解和注意。
比如，阿梅和她6个月大的宝宝想要互动，但是这时候外面车水马龙的，房间里面放着音乐，隔壁传来很大的电视声音。