备课要：大处着眼，细处着手，实处着力( 三 ) 备课|文本|单元|课程标准|朗读

既然《春》和《济南的冬天》都是写景抒情的名篇，分别描绘了春天和冬天的美，《雨的四季》是自读课。我们教学的过程当中将美锁定在四季上，从而打开孩子们“发现美，感悟美，表达美”的窗口。
围绕着“发现美，表达美”这一核心，调动学生的各种感官，寻找文中的美景、美情、美言，从中习得朱自清的细腻，老舍的严谨，修辞的巧妙，景物的别致，结构的设计，情怀的美好……再用自己的美言描写生活中的美景、美情。这样以来我们不仅完成了教学任务，教会学生学习，岂不快哉！
精读课，给方法，举一反三，激发读书的兴味。自读课学生结合精读课学到的方法自主性的泛读。两种课型不同，功能也有不同，配合进行，才能更好地完成阅读教学。还要注意，讲一篇课文，附加若干篇课外阅读的文章。
【备课要：大处着眼，细处着手，实处着力】备课，是教师重要的基本功，也是教师的职责和应遵守的规则。一位有准备并且胸有成竹的教师，必能信心十足地在课堂上点拨和指导学生。因而，作为一名教师不能不知道如何备课，不能不研究备课艺术。