女孩应该如何迈好青春的第一步,怎样把握好自己的青春?

1、怎样把握好自己的青春?每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段.经历了青春的酸,甜,苦,辣,你才会成长为一个真正有意义的人.青春,短暂,会从你手边轻轻流走,把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你! 青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹! 我们的青春也是如此,在青春的季节,我们是充满激情,可青春一旦逝去,我们将失去活力,激情 , 奔放!我们要珍惜青春,不要让它白白流走!之前以为 , 青春最好的样子就是无怨无悔 。现在觉得 , 遗憾和悔恨才是青春最美的模样 。青春是最好的 。年纪,连血液里都沸腾着朝气,在寻找快乐的日子里,将生活绘制的缤纷出奇;青春是真实的演绎 , 连汗水里都分泌着动力 , 在奔走追梦的日子里,将努力刻画的淋漓尽致 。世界青年日,让我们永葆一颗青春的心 。青春人的一生中最美好年岁 。它是一个人的生命含苞待放的时期,生机勃发、朝气蓬勃;它意味着进取,意味着上升,蕴含着巨大希望的未知数 。一生最好是少年,一年最好是春天,一朝最好是清晨 。我们这个时代的人都不敢表白,青春期的懵懂才是最美的,错过的永远是最好的,就算有心仪的那个男孩也只能默默藏在心底,到了中年才慢慢释放释怀,因为你喜欢的人只是你认为的那个模样,其实真正的真实的他有可能根本就不是你想的那个样子……青春是最美好的,但正当青春年华时,自我陶醉的我们却往往无心去感受它的美好;青春是最容易消逝的,但正当青春年华时,自我麻痹的我们却往往不懂得去抓紧它的手 。青春是人生的花季,青春是人生的黄金时代,它是我们一生中最充足、最美好的部分,也是最宝贵的部分,所以把握青春即把握好了人生,因此迈好青春第一步才至关重要 。

女孩应该如何迈好青春的第一步,怎样把握好自己的青春?

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2、青少年怎样安全度过青春期孩子的青春期很重要,是孩子人生观,世界观形成的阶段,因此父母要格外关注 。
第一,孩子正是长身体的时候,一定要关心孩子的身体,关心孩子青春期的发育 。
第二,一定要保证孩子的饮食营养,这个时候正是长个子的时候 , 要合理的全面的膳食,多喝牛奶,长高个子 。
第三,要帮助孩子解决青春期的问题,例如长胡子等青春期的疑惑,您应该懂的什么意思 。
第四 , 要让自己的孩子多多的参加运动,因为参加运动能促进骨骼生长,促进身体的健康,到下良好的基础 。
第五,这个阶段也是孩子学习的关键时刻 , 因此一定要加强学习 , 让孩子的学习上打好基础 。
第六,要让孩子养成良好的作息习惯,早睡早起,不可过多的去娱乐场所,这样会耽误学习 。
【女孩应该如何迈好青春的第一步,怎样把握好自己的青春?】第七,一定要学会和孩子沟通,青春期的孩子容易叛逆,要多和孩子进行沟通交流 。
青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期 。中学生正处于这一时期 。青春期不仅身体增长快 , 而且人体各器官特别是生殖器官的发育逐渐趋向成熟 , 从不具有生育能力发育到具有繁衍后代的能力 。可以说,青春期是以性发育为主要特征的 。
怎样顺利度过青春期而健康成长,这是青少年本人、父母和教师都必需认真对待的问题 。青春期是人的成长和成熟的重要阶段,一个人的身体素质、思想品德、理想情操、知识才能等等都在青春期基本形成 。
提高青年人科学文化素质和提高思想品德素质 , 迈好青春的第一步 。这是保护青少年健康成长的需要,也是提高民族素质的重要措施;
(1) 青春期生理 以青春期身体发育特点为依据,介绍有关青春期男女两性生理及卫生保健的基本知识,使学生了解自身身体变化的情况和有关问题 , 并懂得正确认识和对待这些生理变化 。
(2) 青春期心理 以青春期心理发育为主要内容,重点介绍有关男女两性青春期心理的产生与发展,以及心理卫生保健的知识 , 使学生懂得如何使自已的心理保持健康状态,并养成良好的心理卫生习惯 。
(3) 青春期道德 以青春期伦理道德的基本规范为重点,阐述性行为所具有的社会性,以及它要受到社会道德规范的制约 , 使学生知道在性的行为上应该遵守哪些规范,养成良好的性道德行为习惯 。
(4) 青春期性法制 阐述性失误的具体表现和防范,使学生提高自我保护能力和自我控制能力 。(5) 青春期美育 从美学角度阐述审美观、审美能力与审美创造力 , 使学生提高识别真善美和假恶丑的能力,懂得如何去追求构成美好青春形象的形体美、心灵美 。
安全度过青春期
青春期常见心理问题
1、厌学厌学就是学生讨厌学习,厌烦到学校上课 。具体表现是学习效率低下,尽管有时候用功了 , 但效果不佳,并且感到学习非常枯燥,毫无兴趣 。
2、网瘾网瘾对青少年的危害特别大,网络上存在着一些暴力信息、涩情小说和图片 。对于那些缺乏鉴别能力和自控能力的中小学生,很容3、易整天沉溺于网络中,接触有害信息,损害身心健康 。若上网的孩子成天被那些内容低俗、刺激感官的内容诱惑,就像让他们吸毒或酗酒一样,有百害无一利 。
4、自闭症自闭症是后天形成的认知方面的心理障碍,它是人在社会化过程中造成的一种心理异常反应 。人在儿时 , 成年后都会出现 。
5、学习障碍学习障碍有多方面的表现,如注意力不集中,做事磨蹭,有头无尾 , 缺乏时间观念和任务感;慵懒、拖沓 , 学习迁移能力差 , 易形成习惯性惰性及自慰心理 。
6、青春期-杏行为随着社会人群健康与营养改善,生长发育出现全球性发展趋势 , 成熟明显提前 。由于受教育与就业机会增加,结婚年龄普遍推迟 。且受不健康的“杏解放”、“杏自由”思想泛滥及一些传播媒介的误导,促使全球范围内青少年杏行为增加 。因而青少年杏行为是个普遍存在的问题,处理不好危害极大 。
战胜自己,就是胜利!
这是青少年本人、父母和教师都必需认真对待的问题 。青春期是人的成长和成熟的重要阶段,一个人的身体素质、思想品德、理想情操、知识才能等等都在青春期基本形成 。
平平淡淡
女孩应该如何迈好青春的第一步,怎样把握好自己的青春?

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3、怎样度过青春期?怎样正确度过青春期
青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期 。我国青少年的青春期年龄,一般是在10岁到20岁这段时间,中学生正处于这一时期 。青春期不仅身体增长快,而且人体各器官特别是生殖器官的发育逐渐趋向成熟,从不具有生育能力发育到具有繁衍后代的能力 。可以说 , 青春期是以性发育为主要特征的 。随着青春期生理的变化,青少年的心理也同时发生了相应的变化,如:认识到自已不再是小孩子了,喜欢独立行事 , 喜欢交友往来 , 性意识开始萌发,对异性产生好奇、兴趣 。这时的少男少女,往往憧憬著新的生命历程,内心世界与来自社会的外部环境常常发生矛盾冲突,面临着人生课题的许许多多疑问和困惑 。因此,正处在告别童年、开始步入青春期的中学生,怎样顺利度过青春期而健康成长,这是青少年本人、父母和教师都必需认真对待的问题 。
青春期是人的成长和成熟的重要阶段,一个人的身体素质、思想品德、理想情操、知识才能等等都在青春期基本形成 。青春期教育对青少年的成长有着重要的指导作用 。早在1963年,周恩来总禒就在全国卫生科技规划会议上指出:“一定要把青春期的性卫生知识教给男女青少年 。”国家教委副主任王明达也说:“开展青春期教育,不仅对青少年一代健康成长具有重要意义,而且对计划生育,提高人口素质,具有深远的影响,是关系到社会进步,民族兴旺的大事 。”
在我国,由于封建传统观念的长期束缚,造成对性知识教育的障碍 。大多数人对性问题处于无知状态,把性视为禁区,甚至把性与丑恶、下流相联系,谁要是谈到性,不管是什么内容都会遭到反对 。事实上,每个青少年到了青春期,都会遇到性问题 , 这是不能回避的 。如果这时缺乏有关的性知识或教育不当 , 就会导致身体健康或行为出问题 。在发达国家,如美国、英国、日本等,人们特别重视对中小学生进行性教育 。日本有一个心理学家说:“青少年时期是性意识、性成熟、性行为激烈而迅速的形成时期 。在这个时期,如不加强性教育,不仅会影响良好的社会风尚的社会秩序的形成,还会影响美满的家庭中异性关系的建立 。”
性的发育是十分自然的生理现象 。性是一种本能 。人的性本能是每个人在青春期时逐渐发育形成的 , 步入青春期的中学生,此时身体上各器官和性机能发育已逐渐成熟,有独立参与社会活动的要求 。但由于社会阅历浅,思维分析能力、判断能力都比较差,并且还缺乏两性社会道德规范方面的知识,不少人因性问题而困惑、疑虑和苦恼,甚至误入歧途,做出自已后悔莫及的傻事或错事 。这就非常需要家庭的学校的帮助和教育,以防止丑恶现象的发生 。
青春期教育是社会主义精神文明建设和对学生素质教育的重要组成部分 。它是针对青春期青少年的性成熟和心理发展所要解决的问题,来规定它的教育目标,并通过相应的教育来达到这一目标,从而促使青少年把自已充沛的精力用于提高身体素质、提高科学文化素质和提高思想品德素质,迈好青春的第一步 。这是保护青少年健康成长的需要 , 也是提高民族素质的重要措施 。
(1) 青春期生理
以青春期身体发育特点为依据,介绍有关青春期男女两性生理及卫生保健的基本知识,使学生了解自身身体变化的情况和有关问题,并懂得正确认识和对待这些生理变化 。
(2) 青春期心理
以青春期心理发育为主要内容,重点介绍有关男女两性青春期心理的产生与发展 , 以及心理卫生保健的知识,使学生懂得如何使自已的心理保持健康状态,并养成良好的心理卫生习惯 。
(3) 青春期道德
以青春期伦理道德的基本规范为重点,阐述性行为所具有的社会性,以及它要受到社会道德规范的制约,使学生知道在性的行为上应该遵守哪些规范 , 养成良好的性道德行为习惯 。
(4) 青春期性法制
阐述性失误的具……
怎么正确度过青春期?
青春期是人的成长和成熟的重要阶段,是人生一个重要的转折点 。一个人的身体素质、思想品德、理想情操、知识才能等等都在青春期基本形成 。用心,沟通 , 理解 , 支持!
怎样快乐的度过 青春期
青春期是少年走向成人的转折期,在这期间会产生很多问题,轻者会影响当下的学习和生活 , 重者会影响你的整个人生 。例如 , 身体发育后快速成长 , 已经长成和成人一般模样,其实心理还停留在少年期的幼稚,误以为自已成人了 , 没必要告诉我什么该做,什么不该做 。这种逆反的心态直接和你的父母、老师产生冲突,在他们眼里,你还是孩子,如果没有调和好矛盾与冲突 , 结果会怎样呢?发育中,性器官渐渐成熟,本能的生理需求的念想,强烈的在你脑中展现,这种欲望会遭到超我意识和自我意识的强抑 , 因为社会和伦理道德不容许,意识间的挣扎,往往情绪化表现出来,焦虑、惧丧、愤怒,思想无法集中 , 容易走神 。***,恋爱,谈性说爱,文体活动,大哭等等 , 都是排泄和转移负面能量的好方法,千万不要有罪疚感哦!祝你快乐度过青春期!
如何轻松度过青春期
试试出次风头吧,一辈子总得做件让自己自豪的事不是,现在什么都不做,当你30多岁时你会恨自己的,我保证!我觉得初中应该有班会什么的吧 , 可以精心准备次演讲,跟老师商量去讲台上讲两句,相信做完后你会有质的变化
如何正确引导孩子度过青春期
面对青春期的孩子,家长都会有不同程度的惶恐,甚至有的家长如临大敌 。家长的反应很正常 , 因为青春期孩子总是憧憬成熟又留恋童年,追求完美又总有缺憾,拒绝灌输又渴望帮助 。这样矛盾的心理 , 使得他们的行为在大人眼里是如此荒唐和无聊,而对孩子来说,意义却十分重大 。家长因为不了解孩子,对孩子横加约束,这使得家长与孩子矛盾重重,冲突不断升级 。首先,我们应该了解青春期孩子的六大心理需求 。一、合理的物质需求 物质需求是生活永恒的主题,孩子进入青春期以后,表面上还是在服装、零食、玩具及文具等方面有所需求,实质的需求却在悄然变化 。刚刚进入青春期,追求个性化的孩子较少 , 更多是要求自己从众 。从众让自己有安全感,融入同学的圈子里,不显山显水 。随着年龄的增长,熟悉了周围的环境,了解了同学、朋友的个性,孩子们开始彰显个性,暗暗地在群体里比高低 。这种比较有积极的意义 , 孩子获得了经验 , 给自己在群体中定了位 家长的支持与引导方法: 我们的社会水平在提高,家长也有攀比心理,装饰家园的同时,也提高了自己孩子的生活水平 , 把他们打扮漂亮,给他们兜里揣上钱 。试想 , 当孩子兜里装着钱的时候,他们上课总是在想如何花钱,势必影响学习 。家长要防范孩子物质需求膨胀造成的恶果,但又不能不给予物质的满足,应该怎么办呢?我们认为,家长要学会判断孩子的需求是否正常 。孩子正常需求的标准主要从两个方面看:一个是取同班同学物质需求的平均数或平均数的中下等 。另一个标准是看家里的经济状况 。如果您家里的经济状况中等或比较好,应该让孩子的生活水平低一些比较好 。如果您的经济状况不太好,那么 , 您千万不要因为怕孩子受委屈而硬要让孩子去享受高消费,这种死要面子活受罪的做法,不但不会让孩子自信起来,而且容易使孩子不考虑家长的经济能力而变得变本加厉 。二、朋友的交往需求 进入青春期前后,又是初中生活的开始,孩子们像进入一个全新的世界,接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式 。这是我们看得到的变化,还有一个看不见的变化 , 就是进入青春期的孩子,思想和情感的转移 。青春期之前 , 孩子心里依赖的是家长,进入青春期开始转移 , 转移到朋友身上,到青春期后期 , 转移到异性朋友身上 , 最后 , 固定在异性身上,成家立业 , 生儿育女,进入一个新的循环 , 这是人类成长的必经之路,是我们没有办法抗拒的力量 。家长的支持与引导方法: 家长们因为担心而要不停地教育孩子,甚至用打骂的方式 。再有,家长片面听从老师和他人的意见 , 阻止孩子的正常交友 , 怕孩子学坏,影响学习,浪费时间 。有的家长给孩子制订允许交的朋友、不能交的朋友 。孩子们绝对不接受,自然对家长敬而远之,更不与家长交流 。家长怎么办呢?首先要让孩子信任你,愿意和你说出他遇到的所有问题 。这就要求家长学会倾听,不要急于批评和指正 。听孩子诉说,也是给孩子宣泄的机会,减轻了心理的负担 。家长听后 , 找机会给孩子提出建议,久而久之,家长和孩子成为最值得相互信赖的朋友 。三、对异性关注的需求 孩子进入青春期,与异性接触时有了微妙的变化 。他们开始悄悄地关注异性 。关注往往只是停留在外表上 。比如女生关注帅气高大的男孩 。女孩子们在一起去对他们评头论足,有一些新鲜和 *** 的感觉 。男孩子也注意女孩子,偶尔也会在一起用调侃的方式谈论某些女生,即使有一种淡淡的喜欢 , 他们也知道自己在想入非非 。男孩和女孩 , 都会很拘谨,这只是孩子们走出家庭的圈子、步入社会认识异性的最初的学习阶段 。而随着时间的推移,孩子们越来越明白自己喜欢什么样的异性,希望去接近他或者她 。最开始的形式可以是打打闹闹,简单的问答,还可以是以班级活动为主题的工作式交流,很多孩子可以通过这样……
怎样快速度过青春期
快速?这是不可能的哦 。青春期有时很痛苦,有时很美好 。就像小说里的那样 。不用烦恼,青春就像童年一样,童年很美好,青春也很美好 。青春期可是成年与童年的过渡呢 。青春期就是要让你学会长大 , 学会很多事情 。
就比如说做事吧 。童年的时候事情做不好 , 长大了可还做不好怎么行呢?记?。庖跛萍赵氯缢?。或许现在你听不进去,等你长大了就会很怀念这段日子 。
怎样才能度过青春期我在青春
青春 青是 受伤 春是成长
不过是人生必要的一个阶段 你又何必纠结呢?
无愧于心即好
这也是我对你现在唯一的寄语
青少年怎样安全度过青春期
青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期 。中学生正处于这一时期 。青春期不仅身体增长快,而且人体各器官特别是生殖器官的发育逐渐趋向成熟,从不具有生育能力发育到具有繁衍后代的能力 。可以说 , 青春期是以性发育为主要特征的 。
怎样顺利度过青春期而健康成长,这是青少年本人、父母和教师都必需认真对待的问题 。青春期是人的成长和成熟的重要阶段,一个人的身体素质、思想品德、理想情操、知识才能等等都在青春期基本形成 。
提高青年人科学文化素质和提高思想品德素质 , 迈好青春的第一步 。这是保护青少年健康成长的需要 , 也是提高民族素质的重要措施;
(1) 青春期生理 以青春期身体发育特点为依据,介绍有关青春期男女两性生理及卫生保健的基本知识,使学生了解自身身体变化的情况和有关问题,并懂得正确认识和对待这些生理变化 。
(2) 青春期心理 以青春期心理发育为主要内容,重点介绍有关男女两性青春期心理的产生与发展,以及心理卫生保健的知识,使学生懂得如何使自已的心理保持健康状态,并养成良好的心理卫生习惯 。
(3) 青春期道德 以青春期伦理道德的基本规范为重点,阐述性行为所具有的社会性,以及它要受到社会道德规范的制约,使学生知道在性的行为上应该遵守哪些规范 , 养成良好的性道德行为习惯 。
(4) 青春期性法制 阐述性失误的具体表现和防范 , 使学生提高自我保护能力和自我控制能力 。(5) 青春期美育 从美学角度阐述审美观、审美能力与审美创造力,使学生提高识别真善美和假恶丑的能力,懂得如何去追求构成美好青春形象的形体美、心灵美 。
怎么度过青春期的迷茫?
关于社会生活,每个人活在当下必须要生活 。这就需要拥有资金财富,这是一个商品社会 。不去谈什么大的说什么人活着图什么,就先从这个现实不过的问题说 。所以必须去学习!这是这个文明社会必须的只要你要生活就必须去努力去学习 。大家可以想一下就不管是怎样的家庭好的坏的他们家长都会要求孩子去学习,这一定是父母已经深刻认识到了这个问题 。所以为了自己的生活趁着我们还有时间我们就必须去学习!
关于自己 , 为什么大家都谈梦想 。在人生的旅途中我们不免要去尝试一些东西,就在这个时候我们对一些东西就产生的感情 。从单纯的角度讲那叫热爱,哲学本质上讲无非就是它能满足你的荣耀心理 。就这样你想把这件事做的更大 , 要去实现你的梦想 。我们不说它(所谓梦想)是什么样的 , 可是我们可以得出一个结论人们活着总是要去干一些事 。(就像动物要去捕食一样)这也是我们活着的一个意义 。我想说的就是人活着一定要去干一些事情无论好坏,(法律允许范围内)只有这样你的人生才会有价值可言 。
关于爱,为什么要说爱呢,我是这样理解的 。从远古时期人类就是群居动物 , 从出生的那一刻少不了背人照顾 。就像我们现在被父母养大,被朋友关心 。爱是人与人之间普遍存在的关系,为了实现爱,当你得到的时候一定要想到去爱别人,我觉得这是每一个人都应该有的责任!说到这里问题就来啦,为什么说孝敬父母呢!原因我想就是这个,所以我们要回报爱我们的人,这也就要求我们去奋斗!
关于关系,对的每个人都拜托不了人性!一都有荣耀心理 , 也都源于我们在远古时期的竞争 。这是骨子里的是基因里的,我们要正视他!这也是为什么大家都想证明一下自己!这就是为什么很多人说社会黑暗,为什么自己的利益大家都是很虚伪的 。不过知道这些就可以解释为什么啦!我希望大家放下一些虚荣心理但是不能说要放下荣耀心理 , 这也是不可能放下的,这也是人生的意义 。
关于心态,为什么要说心态呢!这就要说到成功和健康啦!有个好的心态才可以找到一个好的状态才可以去努力!心理疾病会影响到生理上的紊乱就会影响健康!所以说一定要有一个好心态 。
女孩应该如何迈好青春的第一步,怎样把握好自己的青春?

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4、迈好青春第一步,作文600字同学们,不知不觉中我们已经进入了人生的又一个重要时期——青春期 。那么,
众多的青年朋友各自的思想又如何呢?或许,你喜欢在绚丽多彩的春天赞美什
么;或许 , 你喜欢在万木争荣的夏天追求什么;或许,你喜欢在收藏的季节沉
思什么;或许你还喜欢在蕴育生命的季节向往什么……
那么,你难道不希望让身后那行属于自己的坚实的脚印为你填写一张闪光
的履历吗?你难道不希望让你生命的每一个季节都能收获吗?迈好青春第一步
吧!它将成为你生命中第一个开花的季节 。
生命的绿流里往往会有涟漪、有波浪;生活的道路上往往会有崎岖、有陷
阱 。但我们有属于自己的太阳 , 我们的生活不再只是单调的三原色 。
生活的道路上有不尽的沧桑 , 也有无数的灯塔,更有不尽的情趣…… 生活
的道路上还有十字路口,还有沼泽地,还有满藏恐怖的诱惑,还有令人捧腹的梦
语……古今多少本该正直的人却被鲜花的海洋和赞美声淹没;多少历经沧桑的英
雄却俯拜在金钱的脚下 。但,更多的人是用共同的理想、平凡的身躯建起了一座
正直、坚强、不屈的丰碑 。长城脚下一个古老的民族在长江黄河的蕴育下出现了
一批又一批优秀的中华儿女 。巨龙脚下一个伟大的民族在民族自尊的激励下诞
生了一个又一个振奋人心的创举 。为它骄傲的同时,我们更该思索一下,我们能
为这个伟大、英雄的国度做点什么呢?我认为,首先要迈好青春第一步,迈好青
春的每一步 。当然,它也曾碰过壁,它也曾在黑暗中行走过,但,请不要抱怨!
它的耻辱也是我们的耻辱,它失去的,我们要弥补 。那么,请一定迈好青春的每
一步,迈好人生的每一步 。同学们,为迈好青春第一步,请用你那热情诚挚的心
执着、理智地去选择你的落脚点吧!因为 , 只有这样才能迈好你青春的第一步 。多思慎行 迈好青春第一步
初中阶段是人生的第一个关键时期 , 同时也是一个多事之秋 。在这一阶段,同学
们开始摆脱对家长和老师的依赖 , 开始用自己的眼光审视周围的世界,开始用自
己的意志支配自己的行为,独立意识明显增强 。这是由幼稚走向成熟的起步,是
迈向青春之门的重要转折 。但是这时又缺乏必要的足够的自控力,好冲动,易盲
动,常会干出一些令人不可思议或后果严重的事来,给人生设置了障碍,有的甚
至造成终生遗憾 。在这一阶段,同学们的求知欲和进取心很强,都希望取得优异
成绩,做一名遵纪守法的好学生 。但缺乏持久的恒心和毅力 , 易受各种因素的干
扰 , 易事过境迁,“常立志”,而不是“立常志”,结果许多事往往是半途而废
 , 达不到预期的目的和目标 。在这一阶段,同学们思维活跃,按受能力强,最少
保守思想,进取性和可塑性都很强,但是非辨别能力不高,易沾染社会不良习气
 ?。咨系笔芷?,偏离人生航向,酿成人生悲剧 。
一位伟人曾经说过:“人的一生要走许多路,但紧要处往往只有几步 。”初中阶
段就是这紧要处中的关键一步,这一步走得成功与否,将会对以后的人生产生重
大的影响 。毛泽东、周恩来等革命领袖因从小严格要求自己,迈好关键性的每一
步 , 结果都成为一代伟人 , 为中国革命和社会主义建设作出了重大贡献 。而有许
多人因在初中阶段没有迈好这关键性的第一步,或因贪玩没有打好扎实的文化科
学基础而给以后的学习带来了难度,甚至制约了自己事业的发展和生活层次的提
高;或因没有听从师长的教导,放纵自己,没有养成良好的行为习惯,结果迈进
了监狱之门 。这是多么鲜明的对照 。有资料表明,在当今各种违反治安或刑事犯
罪的人员中,初中阶段有劣迹的,占了很大比重 。这进一步说明迈好青春第一步
的极端重要性 。
所以 , 同学们在初中阶段一定要严格要求自己,虚心听从师长的教导 , 遇事多向
师长请教;同时要善于克制自己,提高行为的自控力,不粗鲁,不盲动 , 多一点
冷静的理性的思考,多一点谦让 , 不计较一时的得失 。此外,还要努力提高明辩
是非的能力,提高自身的免疫力,不轻信他人的花言巧语,不要被小恩小惠引诱
利用,也不要太多地去追求物质和精神的刺激,要把主要的精力集中到学习上来
 ?。谎耙泻阈暮鸵懔Γ?认准的目标孜孜以求 , 矢志不移,切忌朝三暮四 , 好高
鹜远;要遵纪守法,文明礼貌,养成良好的行为习惯,发现有错及时纠正或克服
 , 多思慎行,减少失误,使自己顺利迈好青春第一步,保证自己健康成长 。
你自己写不行啊
女孩应该如何迈好青春的第一步,怎样把握好自己的青春?

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5、怎样正确度过青春期青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期 。我国青少年的青春期年龄 , 一般是在10岁到20岁这段时间,中学生正处于这一时期 。青春期不仅身体增长快,而且人体各器官特别是生殖器官的发育逐渐趋向成熟,从不具有生育能力发育到具有繁衍后代的能力 。可以说,青春期是以性发育为主要特征的 。随着青春期生理的变化,青少年的心理也同时发生了相应的变化,如:认识到自已不再是小孩子了,喜欢独立行事,喜欢交友往来,性意识开始萌发 , 对异性产生好奇、兴趣 。这时的少男少女 , 往往憧憬着新的生命历程 , 内心世界与来自社会的外部环境常常发生矛盾冲突,面临着人生课题的许许多多疑问和困惑 。因此,正处在告别童年、开始步入青春期的中学生,怎样顺利度过青春期而健康成长,这是青少年本人、父母和教师都必需认真对待的问题 。
青春期是人的成长和成熟的重要阶段,一个人的身体素质、思想品德、理想情操、知识才能等等都在青春期基本形成 。青春期教育对青少年的成长有着重要的指导作用 。早在1963年,周恩来总理就在全国卫生科技规划会议上指出:“一定要把青春期的性卫生知识教给男女青少年 。”国家教委副主任王明达也说:“开展青春期教育,不仅对青少年一代健康成长具有重要意义,而且对计划生育,提高人口素质,具有深远的影响 , 是关系到社会进步,民族兴旺的大事 。”
在我国,由于封建传统观念的长期束缚,造成对性知识教育的障碍 。大多数人对性问题处于无知状态,把性视为禁区 , 甚至把性与丑恶、下流相联系,谁要是谈到性 , 不管是什么内容都会遭到反对 。事实上,每个青少年到了青春期,都会遇到性问题,这是不能回避的 。如果这时缺乏有关的性知识或教育不当 , 就会导致身体健康或行为出问题 。在发达国家 , 如美国、英国、日本等 , 人们特别重视对中小学生进行性教育 。日本有一个心理学家说:“青少年时期是性意识、性成熟、性行为激烈而迅速的形成时期 。在这个时期,如不加强性教育,不仅会影响良好的社会风尚的社会秩序的形成,还会影响美满的家庭中异性关系的建立 。”
性的发育是十分自然的生理现象 。性是一种本能 。人的性本能是每个人在青春期时逐渐发育形成的,步入青春期的中学生,此时身体上各器官和性机能发育已逐渐成熟,有独立参与社会活动的要求 。但由于社会阅历浅 , 思维分析能力、判断能力都比较差,并且还缺乏两性社会道德规范方面的知识 , 不少人因性问题而困惑、疑虑和苦恼 , 甚至误入歧途,做出自已后悔莫及的傻事或错事 。这就非常需要家庭的学校的帮助和教育 , 以防止丑恶现象的发生 。
青春期教育是社会主义精神文明建设和对学生素质教育的重要组成部分 。它是针对青春期青少年的性成熟和心理发展所要解决的问题 , 来规定它的教育目标,并通过相应的教育来达到这一目标,从而促使青少年把自已充沛的精力用于提高身体素质、提高科学文化素质和提高思想品德素质,迈好青春的第一步 。这是保护青少年健康成长的需要,也是提高民族素质的重要措施 。
(1) 青春期生理
以青春期身体发育特点为依据,介绍有关青春期男女两性生理及卫生保健的基本知识,使学生了解自身身体变化的情况和有关问题,并懂得正确认识和对待这些生理变化 。
(2) 青春期心理
以青春期心理发育为主要内容,重点介绍有关男女两性青春期心理的产生与发展,以及心理卫生保健的知识,使学生懂得如何使自已的心理保持健康状态,并养成良好的心理卫生习惯 。
(3) 青春期道德
以青春期伦理道德的基本规范为重点 , 阐述性行为所具有的社会性 , 以及它要受到社会道德规范的制约,使学生知道在性的行为上应该遵守哪些规范,养成良好的性道德行为习惯 。
(4) 青春期性法制
阐述性失误的具体表现和防范,使学生提高自我保护能力和自我控制能力 。
(5) 青春期美育
从美学角度阐述审美观、审美能力与审美创造力 , 使学生提高识别真善美和假恶丑的能力,懂得如何去追求构成美好青春形象的形体美、心灵美 。其他回答
樊登知识超市—13. 姜振宇:Hold住青春期  可以作为参考
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俄国现实主义美学的奠基人、著名的文学批评家别林斯基曾经这样说过:“青春在人的一生中只有一次,而青春时期比任何时期都强盛美好 。”正处于青春期的朋友 , 对此你是否了解呢?
青春期,其实并不神秘 。当人长到十三四岁的时候 , 从脑下垂体分泌出大量性荷尔蒙,同时刺激人的性腺和生殖器官,促使人的身体逐渐成熟起来 。这一时期 , 男子的身高迅速增加,筋骨越来越硬,性发育表现为“精通”,阴部和胸部长出毛来,长胡子,变声;女子的胸和骨都逐渐丰满,性发育表现为“初期”,连续的月经.乳房长大、阴部长毛 。身体发生的这些变化 , 使青少年有点迷茫、害羞,继而开始对“性”发生兴趣 。
已经步入青春期的青少年,喜欢彼此交往,相互追求和爱恋,在情绪上很不稳定,既容易紧张、冲动,又容易忧郁、消沉 。如当见到异性时,立刻感到非常紧张,心跳加速 , 脸发烧;如被排斥,遇到挫折,又急转直下,很可能陷入苦闷或恐怖的情绪之中 。
用科学的态度对待青春期,就会认识到,性的存在是自然界繁衍发展的客观规律 , 性需要是人的本能 。据一项调查表明,男孩13~16岁时产生第一次一见钟情;女孩13岁时产生第一次一见钟情 。大约有50%的成年人都有过一见钟情的经历 。人的性本能与其他动物不同的是人有理智,受思想道德、意志观念的制约,其思想观念越明确,道德情感越高尚,理智越清晰 , 意志越坚强,性心理就越纯洁 。
青春期一方面使人的机体强健,精力旺盛,身心充满活力;另一方面由于这一时期正是由儿童向成人过渡的阶段,成熟与不成熟的矛盾又时刻困扰着他们的心理健康,如独立性与依赖性并存,知与行脱节、理想与现实矛盾等 。德国学者斯普兰格这样描述青年人这时的心理:“在人的一生中,再也没有像青年时期那样深陷孤独之中,渴望着被人接近与理解;没有任何人会像青年那样站在遥远的地方呼唤 。”
青少年应学一点青春期卫生常识 , 了解青春期的心理特点,
了解性成熟和性意识发展的规律,及早做好思想、道德、理智上的充分准备,把主要精力投入到学习、工作和各种有益的活动上去,正视和珍惜这段美好时光,为将来能担负起成人的责任和义务,在思想上、身体上、专业能力上做好准备 。
青春是美丽的、孤独的、残酷的、迷惘的甚至带着忧伤的 。青春是一个就算痛苦也必定经历的过程 。如何安全健康地度过青春期 , 如何在生物课堂教学实践的基础上,针对目前中学生性心理存在的无知、好奇等问题进行探讨 , 成了现阶段教育改革中的一个重要问题 。在生物课堂教学中结合学生的实际状况适时开展青春期性教育 , 以促进中学生身心的健康成长 。首先最重要的是心态,自信拉,乐观,还有多微笑,不要一有事就慌张的不知所挫,还有主要的一点就是要自尊自爱,和男孩子保持正常的关系,友情,异性哥们,如果早恋了也不必害怕,保护好自己,别让一次失误筑成你以后眼泪的根源,清白是最重要的!学习上,加油,平和对待,我就是个学习一般的学生,我不注重学习,我注重心灵,必须保持一颗平常心,用真心去和别人交流拉,相信自己就是童话里美丽的公主! 最主要吗.就是别冲动,3思而后行,我已经熬到初3了现在,马上就毕业了,就是这样熬过来的!现在才明白挨 还有别穿太另类的奇装异服,另类一点没关系,太另类了就会让人看着别扭,老师说过:人们回头看你,不是看你穿的漂亮 ,  是在心里想你是不是个好女孩? 现在真的是明白了, 穿的干干净净,漂亮就行,名牌有什么希奇,质量好,穿着舒服才是好 还有别乱化装,爱美之心人皆有之,不过,别乱用化妆品!别抹什么粉底一类的,那样即让人看着不舒服,又不是自然美 和同学搞好关系,互相帮助拉?多宽容对方的过错,毕竟我们都不是10全10美的,就应该是这些吧 有什么不清楚的可以给我留言!!
首先最重要的是心态,自信拉,乐观,还有多微笑,不要一有事就慌张的不知所挫,还有主要的一点就是要自尊自爱,和男孩子保持正常的关系,友情,异性哥们,如果早恋了也不必害怕,保护好自己,别让一次失误筑成你以后眼泪的根源,清白是最重要的!学习上,加油,平和对待,我就是个学习一般的学生,我不注重学习,我注重心灵,必须保持一颗平常心, 用真心去和别人交流拉,相信自己就是童话里美丽的公主! 最主要吗.就是别冲动,3思而后行,我已经熬到初3了现在,马上就毕业了, 就是这样熬过来的!现在才明白挨 还有别穿太另类的奇装异服,另类一点没关系,太另类了就会让人看着别扭,老师说过:人们回头看你,不是看你穿的漂亮,是在心里想你是不是个好女孩? 现在真的是明白了, 穿的干干净净,漂亮就行,名牌有什么希奇,质量好,穿着舒服才是好 还有别乱化装,爱美之心人皆有之,不过,别乱用化妆品!别抹什么粉底一类的,那样即让人看着不舒服,又不是自然美 和同学搞好关系,互相帮助拉?多宽容对方的过错,毕竟我们都不是10全10美的,就应该是这些吧 有什么不清楚的可以给我留言!!