钟表的认识,一年级钟表的认识是怎么样的？

1、一年级钟表的认识是怎么样的?一年级钟表的认识是：
1、钟表一共有三根针，最短的时针，最长的是秒针，中间长度的是分针。
2、分针指在12的时候为整点，直接读出几点整即可。
3、看时针，说出几点，再看分针，说出几分。
4、短的为时针，表示几点。
4、分针就是多少分，读书方法和时针一样，一格是一分钟，一共六十格，每五小格等于一大格。
5、一年级认识钟表可以根据日常作息来认识，比如中午十二点会吃饭，时分秒针重合，指向最上方。

文章插图
2、怎么认识钟表1.认识钟表要分清时针，分针、秒针。最胖最短是时针，时刻不停是秒针，剩余那个叫分针。
2.明确时间的一般读法，某时某分某秒。明确数字分布，上12，下6，右3，左9 。
3.分针正指着数字12时就都是整点情况。这时的时针指向哪个数，此时就是几点钟。
4.半点就是分针正指向数字6时的所有情况，看此时的时针在哪两个数字之间。
5.取较小的那个数作为时，可以说几点半。
6.比如分针指向6，正好是半点时针在1和2之间取1 ，读作时30分或一点半。

文章插图
3、钟表的认识是什么?钟表的认识：钟表是一种计时的装置，也是计量和指示时间的精密仪器。
钟表通常是以内机的大小来区别的。按国际惯例，机芯直径超过80毫米、厚度超过30毫米的为钟；直径37～50毫米、厚度4～6毫米者，称为怀表；直径37毫米以下为手表；直径不大于20毫米或机心面积不大于314平方毫米的，称为女表。手表是人类所发明的最小、最坚固、最精密的机械之一。
发展现状：
钟表一直以来都是国人钟爱的商品之一。新中国成立以来，国家投入大量资金发展钟表工业，使这一产业得以快速发展，此后，中国的改革开放以及经济全球化发展给中国钟表业带来了繁荣。
经过几十年的发展，中国钟表业经历了进料组装-外观件制造-产品开发-创立品牌的发展过程，目前已形成配套齐全的钟表制造工业，除高端机芯外的所有零配件均可加工生产。
从区域格局来看，全国已形成以广州、深圳为龙头的珠三角地区、福建、浙江、江苏、山东、天津等6大钟表主产区;从产量来看，我国已成为世界钟表生产大国，钟表产量稳居世界第一。

文章插图
4、钟表的认识是什么呢?一、【认识时针、分针、秒针】
跑的最快是秒针，个儿高高，身材好。
跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。
【钟表的认识,一年级钟表的认识是怎么样的？】不高不矮是分针，匀速跑步作用大。
二、【认识时钟】
一个小时 60 分，半点也叫 30 分。
看完时针找分针，指针长短仔细分。
分针走路停不住，走了一步又一步。
分针半圈走到 6，拉着时针迈半步。
时针半步不计数，还念半步前的数。
分针每次踩住 6，就是半点请记住。
三、【指针兄弟来赛跑】
指针兄弟来赛跑，顶端 12 是起点。
大哥时针慢吞吞，分针腿长跑得快。
分针跑了一大圈，大哥慢慢挪一步。
四、【小表盘】
小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。
分针长，时针短，一个快来一个慢。
时针长长指 12，短针指几就几时。
分针长长指向 6，短针刚刚过几就几时半。

文章插图
5、钟表的认识是怎么样的?要认识时间，必须要认识钟面的基本结构。
这主要包括知道钟面上有12个数字，有时针、分针、秒针。当然，对于孩子来说，认识时间只要能清楚地判断时针和分针就可以了。
不要过早教孩子认识钟表，真正开始的时间也应该在五岁左右。如果开始过早，孩子在学习时间的过程中会遭遇挫折，挫败学习兴趣。
尽量不要错过孩子的数学敏感期，因为到了这个年龄段，孩子确实是对时间会产生浓厚的兴趣，错过了最佳时间会很遗憾。
钟表分为电子钟和机械钟。
1，机械钟
西方最早的机械钟十三世纪出现在欧洲的修道院之中，最初是英格兰的修道院出现以砝码带动的机械钟。当时的机械钟靠看钟人每小时敲钟来报时，通知修道士们准时地进行各种宗教活动，还没有完全和人们的日常生活联系上。
2，电子钟
电子钟利用数字电路来显示秒、分、时，与传统的机械钟相比，它具有走时准确、显示直观、无机械传动装置等优点，因而得到广泛应用。随着人们生活环境的不断改善和美化，在许多场合可以看到数字电子钟。