B.第三十九回，李纨道：“凤丫头就是楚霸王，也得这两只膀子好举千斤鼎 。
她不是这丫头，就得这么周到了？”这丫头指的是平儿 。
C.红楼梦》是写男女私情的 。
《红楼梦》以前的才子佳人小说，也是描写男女私情的，所以它们本质上是一样的 。
D.《红楼梦》善于描写现实生活中的活生生的人，写的都是作者观察得到的客观的人物 。
E.第三十九回，贾母笑道：“凤丫头别拿他取笑儿 。
他是乡屯里的人，老实，那里搁的住你打趣他 。
”“他”指的是赖大家的 。
3.对《红楼梦》一书评说有误的两项是：（ ）（ ） A.长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就，它不但在国内家喻户晓，在世界文坛上也是举世公认的文学名著 。
B.《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱 。
《红楼梦》问世以后，人们争相阅读它，谈论它 。
同时，《红楼梦》也受到封建官僚和封建卫道者的推崇，把它作为教育孩子的教材 。
除此外，《红楼梦》还引起人们的研究兴趣，后来被称之为“红学” 。
C.《红楼梦》小说内容丰富，涉及面广，书中人物众多，事件纷繁 。
为了展现生活的丰富性、复杂性，曹雪芹构建了一种精致细密包容广大的布局方式，即网状结构方式 。
D.曹雪芹是塑造人物的高手，在《红楼梦》中，有姓名称谓的七百多个人物，而每个人都有自己的特色 。
另外，由于曹雪芹对诗词、金石、书画、医学、建筑、烹调、印染等各门学问都十分精通，所以在描写贵族家庭的饮食起居，园林建筑，家具器皿，服饰摆设，车轿排场，都真实而细腻 。
E.《红楼梦》的诗词韵文，不仅艺术成就很高，更主要的大都符合人物的身分、思想气质和性格特点 。
如同是咏柳絮，林黛玉表现出“好风凭借力，送我上青云”的“雄心”，薛宝钗表现出飘泊亦如人命薄，空遣绻，说风流的悲哀 。
二、简答题 1.曹雪芹的身世和他创作《红楼梦》有什么关系？ 答： 2. 选取《红楼梦》中“金陵十二钗”之一作简要的人物介绍 。
答： 3.简述黛玉的两次葬花的起因 。
答： 4.简述宝玉挨打始末 。
答： 5.简述“宝玉挨打”事件中你印象最深的人物形象 。
答： 6.“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟 。
尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧！”这几句诗出自哪部名著的哪首诗？吟诗是谁？这几句诗表现了她怎样的思想性格？ 答： 7.简述《红楼梦》中一个关于林黛玉的故事 。
答： 8.简述《红楼梦》中某一个人物出场的情景 。
答： 《红楼梦》阅读训练题参考答案 一、多选题 1选C D 分析：《红楼梦》是一部中国长篇小说，写成于清朝乾隆帝中期（甲戌，1754年），《红楼梦》书内提及的书名还有《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》、《金玉缘》等，清乾隆帝四十九年甲辰（1784年）梦觉主人序本正式题为《红楼梦》，在此之前，此书一般都题为《石头记》 。
此后《红楼梦》便取代《石头记》而成为通行的书名 。
2选C E 分析：才子佳人小说发展至明末清初，才子金榜题名后与佳人洞房花烛的大团圆结局已成为小说的固定情节模式，这种大团圆结局，有其存在的社会基础和传统的民族文化心理因原，但更多的是作家怀才不遇寄希望于作品来表达自己的人生理想使然 。
借文学作品抒写人生理想固然可以，但如果对理想的描画近乎于偏执，乃至于使大团圆结局失去了存在的生活基础，那么千篇一律的大团圆便有了美化现实、粉饰生活之嫌，理想也便成为梦想和空想 。
这也是此时期才子佳人小说引起当时社会关注和招来后人非议的原因之一 。
而《红楼梦》的作者曹雪芹在这一点上不仅没有因袭才子佳人小说家的创作套路，在反映理想与现实的选择上毅然回归现实，并且在清醒的悲剧意识的支配下，将《红楼梦》创作成一个“悲凉之雾，遍被华林”的悲剧，使《红楼梦》无论是反映现实生活的深度还是美学价值的发掘，都远远高出了才子佳人小说，成为当时文坛及中国小说史上的顶峰之作 。
因而C错 。
E项被笑话的是刘姥姥，不是赖大家的 。
3选B E 分析：《红楼梦》描写贾宝玉的爱情和婚姻悲剧，即贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及贾宝玉和薛宝钗的婚姻悲剧 。
作者真实细致地描写了悲剧发生和发展的复杂现实内容，揭示造成悲剧的全面而深刻的社会根源 。

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