（16“夏天”《语文天地》读背） 三年级上册 28、渔歌子 （唐）张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归 。
29、晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同 。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 。
（1“色彩”《语文天地》读背） 30、赠花卿 （唐）杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云 。
此曲只应天上有，人间能得几回闻 。
31、竹里馆 （唐）王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸 。
深林人不知，明月来相照 。
（2“声音”《语文天地》读背） 32、示儿 （宋）陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同 。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 。
（3“祖国在我心中”《语文天地》读背） 33、敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下 。
天似穹庐，笼盖四野 。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 。
（4“塞北江南”《语文天地》读背） 34、江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭 。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 。
（8“成长的经历”《语文天地》读背） 35、秋夕 （唐）杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤 。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星 。
（9“幻想和想像”《语文天...
小学一年级古诗小学一年级要背的50首诗春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟 。
夜来风雨声，花落知多少 。
【诗评】如果说孩子知晓度最高的诗是《鹅》，小学生知晓度最高的诗就是《春晓》 。
这首诗带着生机勃勃的意境，以此开篇，不错 。
宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新 。
野旷天低树，江清月近人 。
【诗评】“吾爱孟夫子，风流天下闻”，这是李白对孟浩然的评价 。
孟浩然的诗，词句简约，明白晓畅，易于诵读 。
这首又是五绝，字数不多，很适合初学者 。
《宿建德江》，简约版的《春江花月夜》 。
登鹳雀楼（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流 。
欲穷千里目，更上一层楼 。
【诗评】不用多说 。
有华人处即有此诗 。
《爸爸去哪儿》的片尾曲，前奏就是这首诗 。
凉州词（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山 。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 。
【诗评】可以玩一个文字游戏，去掉一个“间”字，将这首诗变成一首词：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山 。
羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关 。
”这会提升孩子的兴致，以及他们对词的初步感受 。
咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。
【诗评】春天的感觉，恰如微风拂面，如杨柳依依 。
回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 。
儿童相见不相识，笑问客从何处来 。
【诗评】让孩子理解一个老人的心态，学习用他人的视角看人看事 。
老人眼中的“儿童”，就是“笑问客从何处来”，如此憨痴烂漫 。
凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催 。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 。
【诗评】孩子会问：怎么又有一个《凉州词》？解释一下，这是曲调 。
诗不一定要有名字，但一定要有名 。
从军行（唐）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关 。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 。
【诗评】王昌龄是七绝圣手 。
拿一本地图，青海、玉门关、楼兰，让他/她对国家地理有个初步概念 。
出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还 。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 。
【诗评】一口气读了好几首边塞诗，初步形成类型诗的概念 。
此诗的时间感、空间感和动态感都很强，气势雄浑 。
芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤 。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 。
【诗评】送别诗，唐人诗歌的另一个重要主题 。
吴、楚，这是上海以及长三角所处的大略地理方位，告诉孩子，春秋战国时期有过这样两个国家 。
“一片冰心在玉壶”，这也是一种价值观教育 。
鸟鸣涧（唐）王维人闲桂花落，夜静春山空 。
月出惊山鸟，时鸣春涧中 。
【诗评】让孩子系统地读几首王维的诗 。
王维诗歌中有一种平静的力量 。
他的山水诗，不是对景色的简单描摹，已经到了“看山还是山，看水还是水”的境界 。
《鸟鸣涧》的意境，让孩子闭上眼睛，在脑子里静静还原那个场景 。

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