小渔村诗词点评 小渔村诗词( 二 )


中考满分作文中的好词好句淌过我心的流水 我说 , 书是流水 , 亘古不变地流着 , 从历史的车轮下流过 , 流向灿烂的明天、美好的未来…… 我在这里 , 轻轻翻开书的扉页 , 慢慢走进书的世界 。
于是 , 那清凉的智慧之水便缓缓地流进我的心田 , 给我予无穷的知识 , 还有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的启示 。
我沐浴着这流水 , 欣赏着书中的每一棵草每一株花 , 每一个人生历程与众不同的人物 , 每一件或惊天动地或平淡如水的事…… 我总以为大观园是花柳繁华地、温柔富贵乡 , 是芳香美丽令人向往的女儿国 , 书却证明我错了 。
流水用泛泛的声响告诉我真相 , 于是我终于知道清幽的潇湘馆里那个女孩的痛苦:青灯照壁人未睡 , 冷雨敲窗被未湿!贾府繁华的外表下 , 竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲观与绝望!书是流水 , 她那溅起的晶莹水花向我展示了青春的笑与泪、爱与怨 。
当东方的地平线透出一派红光时 , 当碧绿的嘉陵江荡起涟漪时 , 当绚丽的彩霞放射出万道光茫时 , 我的心无法平静 , 为了这刚刚破晓的天空 , 为了这用鲜血换来的黎明……书的流水在我心中一泻千里 , 我的心激情澎湃 , 忘不了江姐死前的从容与坚定 , 忘不了许云峰忍受痛楚用指甲挖去条石的不屈与毅力 , 忘不了齐晓轩用鲜血染红的红岩……书是流水 , 她那排空的巨浪告诉我今日的幸福生活来之不易 。
寒风刺面的清晨 , 喷着水的水龙 , 高高扬起的长鞭 , 从头顶飞过的枪弹 , 什么都挡不住爱国之士的步伐!英勇无畏的游行者喊出了整个中华民族的声音!他们的喉咙沙哑了 , 他们火热的心却不愿停止 。
他们用生命高喊:将所有践踏着我们国土的人赶走 。
书是流水 , 她那深沉的淌过千山的声响向我阐述了爱国之情的伟大 。
“越千年 , 观世事纷纭沧海横流;展宏图 , 问苍茫大地谁主沉浮;有所思 , 唱江山如画志在千里 。
”毛主席的诗词已成为一种艺术 。
“霜晨日 , 马蹄深碎、喇叭声咽 。
”“万木霜天红烂漫 , 天兵怒气冲霄汉”……书是流水 , 她那气势惊天的话语向我展示了一代伟人的智慧 。
……书是流水 , 亘古不变地流着 , 演绎着历史的真谛 。
我愿永远沐浴这流水 , 让她淌过我的心田……点评:选材角度的独特与文章语言的绚丽是本文的两大亮点 。
话题作文如何在选材角度上独出心裁而又不致有离题之嫌 , 恐怕是许多学生百般斟酌的要点 。
本文作者以“书是流水”为主题 , 把书所展示的或“惊天动地”或“平淡如水”的丰富的情感世界 , 与流水的或“泛泛”“轻溅”或“澎湃”“排空”的特点巧妙地结合在一起 , 在考场上短短的几十分钟里 , 既充分展示了自己丰富的阅读积累 , 也体现了自己深刻的思想立意、昂扬积极的人生态度 。
这一点值得考生们借鉴 。
苏轼说:“凡文字少小时须令气象峥嵘 , 彩色绚烂……” 。
本文语言正印证了这点 。
语言富有韵律的长短结合、随心所欲的对仗排比、信手拈来的典故诗词 , 共同营造了文章峥嵘的气象 , 点染了文章绚丽的色彩 。
文中体现出的语言之华丽、气质之大气 , 想来是赢得评卷老师赏识的关键 。
厦门中考满分作文:岸?流水?奔放 我爱“急湍甚箭 , 猛浪若奔”那种舞动的劲 , 带动我青春向上的心灵; 我思“小桥流水人家”那游子的乡愁 , 牵动我年少的思绪 , 拨动我心灵的思乡琴弦; 我悟“日出江花红似火 , 春来江水绿如蓝”那寂静 , 那和祥 , 抚着我年轻狂妄的想法 , 赋予我冷静的思想 。
立于高山 , 想那奔腾不息的流水 。
山中的水 , 叫瀑布 , 如同怒吼的雄狮 , 威风凛凛;平原上的水叫河川 , 如同舞动的蛟龙 , 婀娜多姿;沙漠中的水 , 叫绿洲 , 如同命运的绸带 , 蕴含着奇迹 。