校本研修工作计划10篇( 四 )

3、小组研讨：以教研组为单位利用每周教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等教研组长要时时关注新的教育动态。本期着重学科教学的“互动生成”方式的理解与尝试教学。
4、教学观摩：利用教研课进行课堂教学研究扎实做好好评课活动教研组做好详实记录；同学科、同年级教师之间要开展听“家常课”活动；各教研组在教研活动时间要组织教师观看名师录象。
5、参观考察：用心组织教师参与上级研修活动与组织教师外出参观学习促进与优秀学校的合作交流学习好的教学方法和先进的教学理念。
五、考核方法：
教师研修的考核参照学校教育教学管理方案实施。采取周评估、月评估和学期综合考核相结合的方法把教师参加校本研修的资料按学时计算完成研修任务与月奖联系考核结果将作为教师学期教育教学工作考核的依据并与年末考核挂钩。
校本研修工作计划三：
根据阿城区教育局教育工作会议精神和玉泉中心校的有关要求结合我校实际制定本学期学校师训工作计划。本年度的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本以学生的发展为根本一切从实际出发理论联系实际扎实有效地实施校本研修为教师的专业成长和学校持续发展带给广阔的学习空间。努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍全面推进素质教育稳步实施新课程改革。
一、工作思路：
“强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”以更新教育观念为先导以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口以学习研究新课程为重点以提高创新意识和创新潜力为主线以教师参与教育科研和研修为主要形式以培养教师可持续发展潜力为根本方向以培养一批专业型创新型教师为目的全面提高我校教师队伍的综合素质。
二、工作目标
透过开展校本研修促使广大教师树立良好的师德风范掌握先进的教育理念和教育思想以学习课程标准为抓手透过有效改革课堂教学转变教育观念提高教育教学潜力、教育创新潜力和教育科研潜力全面提升我校教师队伍的整体素质促进教师专业化发展适应基础教育改革与发展的需要用心探索学生养成教育的新模式改革学生好教师的评价方法为提高教育教学质量奠定良好的基础。
三、工作要点
本年度的校本研修我校仍将以“新理念、新课程、新技术”为资料以《有效教学》、《有效教师》和《有效研修》的学习为载体以“一切从教师的需要出发一切为了教师的专业发展”为重点结合基础教育课程改革围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施素质教育的潜力这一目标。构成一支具有必须规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍；构成一批在课程教材改革的理论与实践上有必须教科研潜力的研究型教师培养一批具有发展潜力的青年骨干教师。同时学习、发扬名师优秀教育思想和成功经验、构成自己的教学风格和特长由“经验技术型”向“实践反思型”的现代型教师转变。