小乌鸦爱妈妈大班教案范文有没有？( 六 )

Lulu lulu lu lu lu 高起来还是低下的？
生：低下去的
师：（师弹琴） 5 5 5 5 | 5 5 | 3 —| 3 — ‖Lulu lulu lu lu lu师：好我们用lu完整的来一遍歌曲（师弹琴）
生：lu 。。。。。
五、加进歌词唱全曲：
师：真好听，现在我们加上歌词来唱一唱这个故事。（师弹琴）
师：加上歌词后你觉得哪个地方唱起来有些困难？
师：每一句的最后一个字都是开口音，花、鸦、闹、要第二段的.......第三段的......，我们唱开口音的时候要把你的小嘴巴张开像吃大苹果一样，好吗？我们再来一遍（师弹琴）
师：最后一句结束句再来一遍好不好。（师弹琴范唱）
六、完整表现歌曲
1．生完整有感情地演唱歌曲
师：音准解决了以后啊你有没有什么办法能把小乌鸦的懂事、可爱、孝顺唱出来呢，同位或者前后位讨论一下。（师下去可做提醒）
师：小乌鸦的妈妈老了飞不动了，怎样表现出小乌鸦因为妈妈飞不动的伤心难过呢？我们应该怎么表现？
生：慢一些
生:伤心地
师：我接受你们的建议，按你们说的我们来表现一遍好吗？（师弹琴）
生：唱。。。。
2．生起立分角色表演唱：
师：我们除了用歌曲的形式表现小乌鸦的可爱、懂事、孝顺，我们还可以用什么形式来表现呢？
生：.....跳舞.... 师：今天我们用伴演的形式来表演，谁愿意来扮演小乌鸦？
生：举手
师：（找生表演）你来表演小乌鸦啊你在遥远的地方飞来。谁愿意来扮演乌鸦妈妈、小乌鸦、房子、菊花？
师：乌鸦妈妈要躺在屋里
师：菊花在这边屋子要撑起来，乌鸦妈妈要躺在里面。你们菊花可以随着音乐动一动好吗？其它的同学有一个很艰巨的任务就是为他们来演唱好吗准备好了吗？
【小乌鸦爱妈妈大班教案范文有没有？】师：放音乐
生：进行表演
七、尾声： 1．总结
师：鸟类也有他们的家庭，小动物们都有爸爸妈妈，如果你捉住了小鸟，他就找不到爸爸妈妈了，所以我们不要捉小鸟不要破坏他们幸福美满的家庭反而我们更要爱护他们。爱护我们身边的每一种小动物。除此之外我们还要孝敬我们的爸爸妈妈做一个懂事的好孩子，今天老师就请到了一位懂事的孩子，你们想不想见见他？
2、导入公益广告（把爱传递下去，给妈妈洗脚）
师：其实爱这个字时时刻刻的存在于我们的生活当中，母子之间的爱、兄弟姐妹之间的爱、师生之间的爱、同学之间的爱，爱不仅仅是索取，更重要的是付出和奉献，那就让我们做一个爱心小天使，把这份爱传递下去。下课！
活动目标：
1、能够多理解并清晰的说出歌词
2、随音乐演唱歌曲