《投掷》大班教案怎么写?( 七 )
(评:应附上文字说明:如 ——幼儿; ——小路; ——野兽头饰
其次,既然是反复玩游戏,可以考虑逐渐增加游戏的难度,激发幼儿不断挑战自我的积极性 。(三)活动结束
幼儿随教师做舒缓活动,并慢慢走回教室 。评析
此次体育课巧妙地运用游戏让幼儿练习投准,寓教于乐 。幼儿在“喂食”及“打野兽”的游戏中扮演喂食者、小猎手,进行投准的练习,利于幼儿参与兴趣的激发 。但活动还存在一些不足: 1.活动目标的制定未能突出重点,且缺乏全面性 。
2.明显的,设计者缺乏规范的基本动作技能,对动作的讲解不正确,给了幼儿错误的动作表象 。3.这是新授内容的教学,在幼儿的投准练习中,教师没有考虑到自身对幼儿投准动作的指导及错误动作的纠正 。
4.在投掷目标的选定及投放上,应该考虑到同能力幼儿的需要,如野兽的图板有大有小,摆放的距离有远近之分,有静立不动的,也有跑来跑去的“野兽”等,争取让幼儿都能获得成功的体验 。文章来
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【篇2:大班投掷体育游戏教案】
文章来 源 课件 w w 设计意图:
《纲要》中明确指出:“培养幼儿对的兴趣是体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与 。由于大班幼儿身心发展比较稳定,正是活动能力迅速发展时期,对各项动作能够建立很好的条件反射,同时,对于的动作性、完整性较感兴趣,可以进行较复杂的动作练习 。我在组织体育活动中,发现班内大部分幼儿上肢力量和平衡能力的发展相对较薄弱 。幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练习时,动作的协调性不够,兴趣也不是很高,甚至在练习的过程中,注意力不易集中,注意力容易分散 。因此,我设计了这节体育活动《投掷小勇士》,希望通过此次活动,以幼儿最喜欢的方式发展其基本动作,提高动作的协调性、灵活性,以提高幼儿参与学习的自觉性和主动性 。同时,也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度 。
活动目标:1、学习肩上挥臂投物的动作,促进上肢肌肉的发展;2、复习走平衡木、连跳的动作技能;培养幼儿团结协作、勇敢地品质 。
活动准备:沙包若干、灰太狼图片、小彩旗、轮胎、平衡木、音乐《我最棒》《别看我只是一只羊》 。
活动重点:练习肩上挥臂投物的动作,锻炼手臂力量 。
活动难点:幼儿投掷的距离在4米以上 。(标准目标:女孩3.5米;男孩4米) 活动过程: 一、热身运动
徒手操(音乐:《我最棒》) 二、沙包游戏
(1)自由探索沙包玩儿法;
(2)小结沙包的玩儿法;
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