宝宝六个月爱听古诗词( 二 )
”这些牌子是他们班的老师和同学共同写的 。
前半句是古文中的经典名句,后半句是大家共同编写的话 。
这位家长看后批评孩子说,你如果按照这些话去做,我就不用操这么大的心了 。
老师告诉这位家长说,这些话是从我们现在读的这些古诗文中选出来的 。
从此后,这位家长与孩厂共同来诵读古诗文 。
在不长的时间里,孩子已经能背诵儿十篇古诗文,而且家长与孩子的关系也有了很大的改善 。
这种活动形式在港台地区被叫做“亲子活动” 。
9、提高孩子的人格修养 。
文以载道,经典古诗文是中国优秀传统文化最好的载体 。
处世为人的哲学,修身、齐家、治国、平天下的道理都蕴含其中 。
背诵这些经典古诗文,对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助 。
10、培养孩子的爱国情操 。
让孩子学习诗词有什么意义简说意义,"读史书使人明智,读诗书使人灵秀 。
"学习古诗词不仅能使人灵秀,更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味,更加文明和高雅 。
学习古诗词能造就和改变一个人的性格,能陶冶一个人的情操,能使人的志向、情操得到陶冶和升华 。
一首好诗就是一位良师益友 。
学习古诗词犹如在花的世界中徜徉,染其色、闻其香、尝其味,不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野,求得身体和精神上的健康 。
其实诗的好处,是终生受用的 。
中国这么千百年来,能够流传到现在的诗词,像李白、杜甫的,一定是在万千人中最好的 。
那些不够好的早就淘汰了 。
所以读的古诗词,是经过了千百年的筛选、淘汰……“使穷贱易安,幽居靡闷,莫尚于诗矣 。
”即是在贫困卑贱的地位之中,还能够安分不乱动,不想为非作歹,不想贪赃枉法 。
内心有一种平静,不追求物欲,不为了追求而心惊胆战 。
“幽居靡闷”是说,当一个人幽静地独处,就是没有朋友,也没有烦闷,有诗作为伴侣 。
古人说“尚有古人”,就是说当读古人的诗的时候,古人都变成了朋友,苏东坡、辛弃疾、陶渊明、杜甫……都在眼前,就不会烦闷 。
生活出现不幸,把它用诗来表现的时候,那诗是一种艺术,当把悲哀变成一首诗的时候,悲哀就成了一个美感的客体,悲哀忧愁可以借着作诗消解了 。
所以读诗词有莫大的好处 。
诗言志、歌咏言,正是因为在诗词中的学习、漫游与体验中,于诗词中有了自己的感受 。
感受到了唐·王勃:“穷且益坚,不坠青云之志 。
”之精神,感受到唐·王昌龄:“一片冰心在玉壶”的真情,也领悟了宋·李清照的:“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”的孤寂,体会到了清·林则徐:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚 。
”的境界 。
诗词的诗力、诗理、诗情、诗趣改变性格,使人能够在浮躁中恪守住一份心灵的宁静,重新认识生活,感悟人生 。
从诗词中,学会了一份冷静,一份忍让,一份宽容,一份坚强 。
幼儿背古典诗词有好处吗?请小时候背过古典诗词,现在已成年的各位...本人认为没有坏处,就当是儿歌童谣嘛,只要孩子喜欢,至少是不讨厌就行 。
其实幼儿重点是培养好奇心和集中注意力,即喜欢探寻知识和能够较长时间关注一件事,这对将来的学习非常重要 。
至于学什么、背什么倒是其次,只要孩子喜欢因势利导即可,例如喜欢画画就陪着他涂鸦 。
总之好孩子就需喜欢问和坐得住 。
让孩子学习诗词有什么意义简说意义,"读史书使人明智,读诗书使人灵秀 。
"学习古诗词不仅能使人灵秀,更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味,更加文明和高雅 。
学习古诗词能造就和改变一个人的性格,能陶冶一个人的情操,能使人的志向、情操得到陶冶和升华 。
一首好诗就是一位良师益友 。
学习古诗词犹如在花的世界中徜徉,染其色、闻其香、尝其味,不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野,求得身体和精神上的健康 。
其实诗的好处,是终生受用的 。
中国这么千百年来,能够流传到现在的诗词,像李白、杜甫的,一定是在万千人中最好的 。
那些不够好的早就淘汰了 。
所以读的古诗词,是经过了千百年的筛选、淘汰……“使穷贱易安,幽居靡闷,莫尚于诗矣 。
”即是在贫困卑贱的地位之中,还能够安分不乱动,不想为非作歹,不想贪赃枉法 。
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