趣说相反大班教案范文有没有？( 三 )

教师讲述要求：请小朋友拿出椅子下面的动物卡片贴在自己的身上，你贴的是什么动物，就扮演什么动物。然后找到和你一样的小动物手拉手站好。最后，找到儿歌里你的好朋友两个两个手拉手站好。最后按儿歌顺序做回座位上。
师：“现在小朋友分成了和儿歌中五组动物相对应的5个组，请每组的4位小朋友给你这组动物的这句儿歌编动作。”
幼儿自由创编动作，教师从旁边引导：师：“接下来我们一起来欣赏一下每一组小朋友编的动作吧。”
每组幼儿到前面来表演自己创编的动作，教师和其他幼儿进行评价或修改。师：“我们一起来表演这首儿歌吧”
幼儿按照刚才每组创编的动作，一边表演一边念儿歌。
五、创编游戏：
师：“大二班的小朋友真聪明呀，这么快就把相反国的儿歌念得这么好，其实呀，在外面相反国里还有很多有趣的相反，我这了有五张图片，小朋友们，你们能不能找出它们相反的地方，并且用儿歌里的话来说一说。”
1、游戏：
师：“小朋友们，你们敢不敢接受女王的挑战？好，都是勇敢的好孩子！那我们一起来看一看是哪5张图片呢！”
2、幼儿仔细观察。
师：“这一共是5张图片，我们有5组小朋友，每组小朋友说一张图片，我们这样，请每组派一个代表来抽，抽到哪一张就说哪一张图片。”
师：“下面就请小朋友们开动脑筋，4个小朋友一起商量，先找找图片里的相反，然后模仿儿歌里的话，一个?一个？XXXXXXX，创编新的儿歌内容。给你们两分钟，开始”
3、交流
师：“接下来请小朋友来说说你们创编的句子。” 师：“我们一起来念念我们自己编的儿歌吧。” 创编儿歌：
一个大、一个小，西瓜葡萄一个硬，一个软，柿子核桃一个长，一个短，水彩笔油画棒一个男，一个女，男孩女孩一个轻，一个重，蚂蚁大象
六、结束部分：
师：“今天我们一起经历了相反国的旅行，看到了好多有趣的相反，又当了一回“儿歌达人”，用自己的智慧编了一首相反国的儿歌，现在，我们就回去当小老师，把儿歌教给大一班小朋友，好吗？”
相反国
一个高，一个低，骆驼小羊上楼梯；一个胖，一个瘦，老虎小猫在烤肉；一个快，一个慢，龟兔赛跑真意外；一个黑，一个白，乌鸦仙鹤飞起来。一个多，一个少，成群鸽子一只鸟。