（四）、回顾整理，反思提升
课到此时，我想每一位学生都有很多的收获与想法，让学生说一说本课的收获与遗憾，要特别关注学生的遗憾，因为这是急需解决的 。
四、板书设计
至于本节课的板书，我致力于条理清晰，简明扼要，让学生一目了然 。
板书设计： 东南西北
（上）
北
（左）西 —|— 东（右）
南 （下）

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