《调味品》大班教案怎么写?( 四 )
3.幼儿品尝海带 , 可以轻轻议论 。
4.谁来告诉老师 , 尝了两碗黄瓜感觉怎么样?为什么?
二、认识调味品
1.出示糖、盐
(1)这儿有两种调味品 , 猜猜看 , 里面可能装的是什么?
幼儿自由猜想 。
(2)到底是什么呢?谁能想办法知道它们是什么?那大家一起去试试 。
(幼儿操作)
2.这两种调味品是什么呢?你是怎么知道的?”
3.小朋友用看看、尝尝的办法把糖、盐认出来了 。
那现在桌上又有四种调味品:酱油、醋、麻油、辣油 。
请小朋友自己动脑筋 , 想办法去知道它们是什么?”
(幼儿操作)
4.你们知道这四种调味品是什么吗?你是怎么知道的?
5.你们还知道有哪些调味品吗?
三、提供海带、黄瓜、番茄、豆腐、包菜 , 让幼儿配调料 。
1.那下面要请小朋友来做小厨师 , 愿意吗?
桌上有一些没放调味的菜 , 随便你们怎么弄 , 你们觉的好吃就可以了 。
2.幼儿自己配调料 。
(幼儿在舒缓的音乐中进行操作)
3.自由品尝 。
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