总之 ， 在平时的教育教学中 ， 我努力逐步树立素质教育的观念 ， 通过课堂教学主渠道去实施 ， 为学生今后的发展服务 。回想半年来
自己所作的工作 ， 一种说不出的辛酸不停的回荡在我的心理 ， 使得我在总结自己的得与失时 ， 更多的想到的是自己的付出 。
内容简介：
今天为大家准备了初二语文教学工作总结写作模板欣赏 ， 供各位读者阅读 ， 希望内容能对您有帮助 。本学期我完成了八年级
2、重视阅读教学 。重视利用现成的课本进行阅读训练 。许多同学甚至某些老师对语文课不抱任何信任感 ， 他们认为考试与课本是根本脱钩的 ， 花那么多力气来学课本简直是浪费时间与精力 ， 倒不如多买几本参考书做做练习 。这种看法大错特错 ， 语文课本上有许多有价值的文章 ， 无论从内容还是表达方式方面值得研究 。语文课本好比语文能力形成的拐杖 ， 学习课本 ， 其实也是在帮助学生提高理解、分析及阅读文章的能力 。没有基础 ， 何来能力? 增加阅读量 。俗话说 ， 熟能生巧 ， 要使解题过程达到自动化的程度 ， 阅读训练就要有足够的训练量以及足够的训练心得和对训练的高度类型化的概括 。因而 ， 仅仅局限课本的几篇文章是远远不够的 ， 我们应针对阅读材料的特点 ， 有目的地选择一些信息量大、思考力度深 ， 欣赏价值大的说明文、记叙文 ， 用增加阅读量的方法来丰富学生的知识,积累一定阅读知识和技巧 。让学生自己用老师教的方法去寻求答案 ， 让学生在这种自我摸索自我感悟中掌握一定的解题技巧 ， 提高解题能力 。
3、作文教学坚持有序有层次有目标地进行 。多写少改详评 。首先解决写作来源问题 。俗话说 巧妇难为无米之炊  ， 生活是写作的源泉 ， 写真实、写生活 ， 才能有东西写 ， 也才能写得好 ， 写得动人--于是进行了以 真情实感最动人 为主题的选材指导与训练 。其次解决写作技巧问题 。现在中考中特别要求作文中要有适当的抒情和议论 ， 
同时要有至少一个细致的场面描写并且要求文章要有新意 。于是又重点进行了 如何抒情议论论好、场面描写最生动 话题作文如何创新 三个专题的训练 。作文中要想和高分 ， 除了以上因素外 ， 还有一个决定性因素 立意 。立意深刻才能博得改卷老师的一致欣赏 。于是以 立意深刻得高分 的训练也进行了几节课 。每次训练的步聚大体相同：

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