小李平时在家作业很认真完成 ， 但对于数学上的一些知识很混淆 ， 在家长的点拨下 ， 效果甚微 ， 有时碰到难题就退缩了 。该生表示 ， 以后会改正自己的缺点 ， 知难而上 ， 主动向老师同学请教 。
小学生的家访感言2家访目的：
【小学生家访感言怎么写？】赵昶在课堂上注意力不集中 ， 作业完成不及时 。并且期中考试成绩不理想 。是自卑心理作怪？是盲目自负心理的原因？还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢？不能任由这种学习状态继续下去 ， 因此我决定进行家访 。家访内容：
经过深入与该生妈妈交谈 ， 基本摸清他的问题所在 。父母都种地多 ， 天天上地 ， 没有时间管孩子 。父母把她放给年迈的奶奶照顾 ， 老人家过于疼爱孩子 ， 基本不过问其学习方面的事 ， 长期以来造成学生对学习不重视 ， 作业完成不及时 。针对这些情况 ， 我采取以下措施帮助该生：
1、多与该生进行沟通 ， 及时掌握她的想法 ， 鼓励其扬长避短 。
2、在平日的教学过程中 ， 多鼓励、多表扬 ， 增强孩子的自信心 。
3、经常与家长保持联系 ， 建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心 ， 结合家校两方面的力量帮助转化 。
家访效果：学生重新树立学习的信心 ， 决定下学期更加努力的学习 。
家访目的：熟悉他的生活环境 ， 了解他的学习情况 ， 和他的父母进行沟通 ， 取得彼此的信任 ， 从而形成教育合力 。
家访内容：
张士峰的话语不多 ， 看到我似乎有些紧张 ， 不是偶尔地看看自己的父亲就是总低着头 。他的父亲看上去还算友好 ， 一直滔滔不绝地说着 。孩子的学习环境不好 ， 他的妈妈是个残疾人 ， 不会说话 。他的父亲告诉我 ， 孩子的基础不好 ， 甚至很差 。我说：“没关系 ， 只要认识到就好 。就让我们从新的一个学期开始 ， 共同努力 。”从他家情况来看 ， 孩子的学习真的很是问题 。于是 ， 我和其父亲交流了意见 ， 在校我会多找机会帮助他 。孩子和家长都很感动 ， 表示一定把学习当做大事来办 。
家访效果：发现了学生更多的优点 ， 对于更好的发掘其潜力奠定了基础 。心得：我深深地知道 ， 要教好一个学生 ， 要带好一个班级 ， 仅有激情和爱心是远远不够的 。

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