摩 ， 总概来说 ， 我看到了三种伤口 ， 一种头部的 ， 一种乳腺的 ， 还有一种排泄改造的 。刚开始看见老师处理伤口时 ， 真心有一种头皮发麻、手发软的感觉 ， 我看见的第一个病人就是头部的 ， 而且伤口特别深 ， 老师还说那一块都空了 ， 我听到到这句话后 ， 深觉背后凉嗖嗖的 ， 在我旁边的同学已经把我的手越捏越紧了 ， 还在我耳边说中午只怕吃不下去饭了 ， 我深以为然(结果当天我没到十一点就饿得不行了) ， 看到下一个乳腺癌病人时 ， 我看到这位病人右乳房已经完全切除 ， 而且伤口特别深 ， 老师甚至还量了一下最深的地方有7.5厘米 ， 有个护士姐姐让我们再离近一点看老师处理伤口 ， 我只能僵硬着脚步上前 ， 因为我知道我们是很幸运的了 ， 可以有机会仔细看老师处理造口伤口 ， 的确 ， 仔细看完老师处理完这个造口伤口后 ， 我对接下来几个乳腺癌病人的造口伤口已经没有很大的感觉了 ， 甚至我还获得了帮老师打手电的机会 ， 这意味着可以以最佳角度仔细看老师处理造口伤口 ， 我十分激动 ， 老师一点点告诉我如何当一个小小助手：取出无菌处理过的工具、用盐水把棉花打湿等等……我看到有些病人老师还用了双氧水 ， 于是询问原因 ， 老师告诉我要将一些死皮等较大面积不利于生长的东西去除 ， 老师还特意将病人伤口边上长好的硬壳刮去 ， 为了帮助表皮的伸长 ， 有利于伤口愈合 ， 尽管只观摩了几个病人的造口处理 ， 我深深的为造口老师与护士们的精神打动 ， 说实话 ， 她们原本也都是一些娇滴滴的女孩子 ， 在穿上这身护士服的那一刻 ， 她们为了病人的康复已经无所畏惧 ， 再恐怖的伤口首先考虑的不是自己的个人感受而是病人的疼痛 ， 看到老师为了缓解病人的痛苦亲切温柔的与病人交谈 ， 换药后还不断的说“把你弄疼了 ， 不好意思”等等 ， 我感觉护士这个工作在我心中越来越神圣也越来越真实……
在这几天观摩中 ， 我学习到了“沟通”与“学习”两个作为医护人员必须学习的内容 。善于和病人沟通是医生与护士的基本能力的体现 ， 有助于医师进一步详细了解病人的病情 。其实不仅在治病方面 ， 生活各方面都要求我们善于和身边的人沟通 ， 这样有助于人与人之间的了解 ， 更容易是自己融入社会 ， 融入自己所处的环境 。我们还要主动去学会知识 ， 在学习乃至工作中 ， 遇到问题 ， 只要勤问、勤学、勤做 ， 就会有意想不到的收获 。不要不懂装懂 ， 这是最要不得的!

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