九年级上学期班主任工作计划10篇

九年级上学期班主任工作计划九年级上学期班主任工作计划一：
初三是整个初中阶段重要时期我深知自己肩负的职责重大不敢有半点怠慢在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化对于这一变化学生的精神上有较大的压力而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫怎样让学生尽快适应这一变化顺利度过转折时期这是我班主任的首要问题。我主要做了两点;一是尊重每位学生尽可能满足学生的的需要努力的克服了固执己见尊重学生的个性发展为学生的成长营造一个愉快的心理空间。二是善待每位学生用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点用心引导他们扬长改过努力使其到达更优秀对于后进生不歧视他们努力去发现他们的闪光点激励他们不断自我完善。
一学会正确关爱营造温馨班级
1把握班级状况
基本状况：我班底子薄大家都不愿意接这个班的班主任全班共有14人有近7人无心向学纪律散慢上课经常睡觉作业经常不完成有三个同学上学期因打架此刻还背有学校的处分。有部分学生曾有过顶撞老师的行为还有一些各方面的潜力较差不完正家庭的学生有5人占全班的百分之四十多。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
2用情感感化他们激发学生学习的欲望[由www.smesun.com整理]
在班级管理中今后我将努力将自己"与人为善"的爱心倾注给他们给他们以的关注的投入。在班群众中我将设法精心营造一种平等和谐友爱的气氛让他们体验群众的温暖和同学间的友谊让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收所有同学参与班级管理让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。因为班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的用心因素调动起来才能构成合力共同构筑学生自我管理机制。因此我想方设法构建学生自我管理体制为学生设置多种岗位让每个学生都有机会上岗"施政"有服务同学锻炼自己表现自己提高自己的机会。充分调动了学生们的用心性。由于学生的整体素质较差即便给了他工作还需要班主任时刻提醒他们。这是一项长期的工作可能短期内效果不大。但是这是我的一次大胆的尝试。
3事事落实到个人
明确每位学生在班级中的位置和职责使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的用心性就要使每一位学生都能够在班级中找到一个适宜的位置担负一项具体的工作人人都为群众作贡献人人都意识到自己是班群众中不可缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套"事事有人干人人有事干"的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参与过程中使学生在群众中能够找到自己的"位置"觉察到自己的利益所在从而构成职责意识。因为在这种班级中培养学生的职责意识十分重要。这些学生重点不是文化教育而是教会其如何做人。