六年级下册教学计划12篇(14)

二、教材分析：
本册教材资料包括歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏、选用教材及乡土教材。
歌曲共有七首补充歌曲四首。综合训练以多声部发声练习与创编旋律练习为主提高学生的合唱潜力与创作潜力。欣赏曲目着重训练学生的分析音乐作品的潜力并能用自己喜爱的形式表现出来。器乐训练以竖笛吹奏练习为主能够准确表现音乐作品中的力度、速度、情绪等的变化。
三、教学目标：
1、思想教育。
引导学生热爱民族、民间音乐激发学生热爱祖国的思想感情教育学生做共产主义接班人；培养学生的群众主义思想了解一些西方音乐文化提高音乐修养。
2、审美教育。
用热烈而又欢快的情绪简单、柔美、富有弹性的声音来表现歌曲透过欣赏培养学生对音乐的兴趣以及欣赏和感受美的潜力。
3、技能训练。
培养学生的竖笛吹奏潜力会自己看谱读懂力度、速度等音乐符号用竖笛表现。培养学生的创新潜力鼓励学生大胆创编旋律并为自己创编的旋律配上歌词用竖笛或其他形式表现出来使学生的创造潜力得到发展。
四、教学重点：
透过多种形式的发声练习曲及二声部练习曲来提高演唱技巧和合唱水平使学生更好的表现歌曲；感受乐曲的速度、力度、强弱的变化分辨并表现感受到的音乐情绪同时受到思想教育。
五、教学难点：
透过节奏、表演、力度、速度、吹奏等训练培养学生多方面的音乐表现力。
六、工作措施：
1.认真备课认真学习音乐教学大纲全面了解本学期的教学任务备教材、备学生、备教法。
2.课堂形式设计多样充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的用心性。
3.用心地使用现代化的电教设备丰富教学资料提高课堂教学效果。
4.密切联系学生因材施教对不同的学生要注意采用不同的教学手法使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见不断改善教法提高教学效果争取大面积的丰收。
5.用心和其他学科沟通用心研究学科整合响应新课标要求。