六年级下册教学计划12篇(12) 「问人人知识网」

本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活” 。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式包括“活动推荐”和“阅读材料”两大部分。
本册教材除去第六组共有课文21篇其中精读课文10篇略读课文11篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4~5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接” 。全册安排“资料袋”三次安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目在有的单元中带给多个角度供教师和学生选取。“回顾·拓展”由三个栏目组成“交流平台”“日积月累”是固定栏目另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排不再设“展示台”栏目。其中“趣味语文”“成语故事”各安排了两次“课外书屋”安排了一次。
三、教学要求：
课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节。在教学中认真学习全国基础教育工作会议精神落实素质教育“两全一主动”的教育思想确立“一切为了孩子发展一切为了发展孩子”的教育理念在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫加大力度认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导。在教学方法上对不同课题进行不同的教学设计分层次分类别训练在预习、课堂活动、课后练习、检测中围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参与。让学生在参与中生动活泼地发展在发展中用心主动地参与。总之在深知教学是一门艺术的原则下奉行的是“教学有法教无定法教要得法”的理念。
本册课文共有六个单元全册包括“导读”“课文”“读写例话”“积累运用” 读读背背、阅读、口语交际、习作、实践活动等资料书后还附有6篇供选读的课文。本册要求学会100个字每课要求学会的字排在方格里。
1、透过本册课文的教学要使学生了解祖国的山河壮丽文化灿烂增强民族自豪感和振兴中华的职责感；了解革命领袖的豪迈气概和革命前辈献身革命的崇高品质了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法受到保护生态环境的启蒙教育。
2、复习巩固汉语拼音学会生字能读准字音认清字形理解字义能辨析学过的形近字同音字多音字。注意积累词语把词语归类进行正确的搭配。