幼儿园学前班教学计划怎么写?( 五 )


一、拼音教学计划
(一)、本学期拼音的教学重点
学会复韵母、整体认读音节能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声 。学习声母与复韵母组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节 。
(二)、措施与方法
1.汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如:图片、卡片 。
2.可借助多媒体教学的辅助手段,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢 。
3.重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力 。
4.注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬 。
5.结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯 。
6.关注家庭作业,拼音作业布置要适量,也要多布置一些口头拼读作业,教育教学方面,认真写好教学计划,提早备好课,备课时认真钻研教材,学习好《纲要》,力求吃透教材,找准重点、难点 。互相听课,认真听取同事的意见,改进教学方式 。每天及时写教学反思、总结经验教训 。在教与学的过程中,以激发幼儿的兴趣为主,以抓好拼读为重点,掌握一定的拼读方法,正确使用“情境图”、“语境歌” 。充分运用表音表形图 。合理渗透教材的人文性 。让孩子通过(1)编小故事 。(2)采用歌谣 。(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记 。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境,引发幼儿对学习的兴趣,以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染与教育,同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育,我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习 。
二、数学教学计划
(一)、教学目的要求
幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分与理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析与概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行20以内加减运算 。
(二)、数学教学的重难点
1、能对周围的事物有一定的空间想象能力 。
2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力,如认识钟表、学习等分、学习分类等 。
3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算 。
4、认识钱币及钱币的简单计算 。
5、数的连加、连减及加减混合算式 。
(三)、教学措施
教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养与保护幼儿对数学学习的兴趣,创造与提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力 。教学中组织创设各种情景,以有趣的故事与游戏展开,并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题,充分发挥幼儿学习的主体作用 。