三、不足之处
1、课堂语言不够精准，简练 。与学生交流时部分表达没能一步到位，鼓励和赞美学生的用词还不够丰富多变，略显单一 。有时说话语速稍快 。
2、在说话训练中，仅让学生站起来说，没有上台表演或是学生之间相互表演 。
3、课堂最后结尾略显仓促，有些超时 。

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