我的老师小学作文600字如何写?( 二 )


张老师说起话来,时快时慢,音量时高时低,就像一台音箱似的 。有时像挺机关枪,逼得你无言以对,在朗读课文的时候,又如春风化雨,拂去你心头的忧愁,让你感觉身临其境感......
张老师讲课的时候,不仅认真,而且幽默风趣 。他讲课的时候,语言亲切,笑容满面,时不时加一些丰富的手势,有时还增添一些课外知识,深深地吸引着我们,令我们心驰神往,使我渐渐爱上了语文 。张老师非常幽默,记得有一次,有位同学把字写得很难看,把本子抹的黑乎乎的,老师就会说:“xxx你又在本上吐痰了 。”顿时,同学们就在底下悄悄的笑了起来 。
【我的老师小学作文600字如何写?】张老师管理班级是很有一套的,他规划全班有12个小组,3个组一区,每区有2个区长,3个组长 。交作业时,组员把作业交给组长,组长再交给区长,区长在交给张老师 。张老师还说,上课认真听讲,积极发言,在课下乐于助人,拾金不昧,爱劳动,热爱班集体......等等,就会给每组加分,如果每人平均分正8分就可以不写作业 。所以我上课的时候就会积极地发言......
张老师是非常注重我们的作文教学 。每次写作文的时候,张老师都要花很长的时间来讲怎样写出优美的文章 。如果是写景的文章,张老师就会将写景的时候怎样抓住景物的特点来写;如果是写人的文章,张老师就会讲怎样抓住人物的外貌、动作、神态、语言来写 。
这就是我的语文老师,一个讲课抑扬顿挫的张老师,一个语言幽默有趣的张老师,一个注重作文的张老师 。

我的老师小学作文600字如何写?


习作课上,我们终于有机会可以 和 老师面对面说说心里话 。因为今天的主题就是说说心里话 。平常,常常看到 老师匆匆来匆匆去,我们想找个机会和您聊一聊都不容易 。您总是说,有什么事,可以和班主 任和任课 老师商议,可以提出自己的观点 。我知道,你们想走进小孩子的心灵世界 。可是,老师,有一点也许所有的孩子都比您想得周到好,那就是怎样能更好地了解孩子 。爸妈让我看《教育读本》我也很喜欢,但我疑惑的是:世界上这么多老师、爸妈都想走进孩子的心,为什么不直接问问孩子 。从我们这里,老师可以获得比听来的、书本里更准确的答案 。我很希望老师能和我的父母沟通一下,因为,他们太在意我的学习成绩,我没有自主的空间 。这里,不妨 和 老师诉诉苦 。周六了,我本想尽情地玩上一天,因为,在书海里都泡了五天了 。可是,这是不可能的,说来说去都是作业害的 。不管我如何的软磨硬泡,妈妈都不同意我星期天写作业 。“可怜天下儿女心”呀!“回屋写作业去!”接到妈妈口令的爸爸马上执行任务,把我像洋娃娃一样轻而易举地拎到写字台旁,走时还说:“你今天上午写不完作业,就别想出去玩了,等着被关起来吧 。” “被关”,是因为爸妈房间门上有把锁是锁在外面的,以前它的工作是防小偷,但它现在很勤劳,一个人打两份工,另一份工作就是把我锁在屋里 。爸妈5点中下班,就是说,一旦被锁就是一个下午 。那个房间经常是我的恶梦,尽管屋里有床、有桌是个家 。但是,对我来说,更像牢房一样 。我是一个渴望自由、光明的女孩 。“被关”是我最不能容忍的事 。但谁叫关我的人是爸妈呢?在房间里电视卡被拿走了,电脑不让开 。每当我听到楼下朋友的笑声时,我就很想哭 。我很怕孤单,但却又习惯了孤单 。我经常对自己说:“一个优秀的人,要学会面对孤单 。”这样安慰自己 。但不管怎么样,还是无法把我从孤单中拉出来,童年时一个不会忘记的的恐惧,让孤单在我心中有了阴影 。我渴望有自己的世界,渴望老师您能了解孩子们的心声,也渴望老师提供帮助,让我的父母成为开明的会理解孩子的长辈,谢谢老师!