小高
蔡惠芳）
2014上半年再适调（小高 学科组长 周逸倩 小高
张慧）
（4）指导学生在这些内容的基础上进行写话 。（5）全班交流 。
教学策略说明：
将?华罗庚琢磨起数学来不免显得‘呆头呆脑’ 。?这句话写具体 。这一写段训练旨在引导学生在语言的理解和运用的过程中把握文本主人公的形象，做到以文启人，又带动了课外阅读 。
2.小结：正如华罗庚教授所说的：“天才出于积累，聪明出于勤奋 。”华罗庚凭借着他的勤奋好学成为了当代自学成才的科学巨匠，成为了一名蜚声中外的数学家 。
【板书设计】
1．勤奋自学成大器 抓紧时间自学 专心致志自学 克服困难自学 坚持不懈自学
第五轮基准备课使用体会：

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