让读书照亮前路发言稿格式怎么样？( 五 )

【让读书照亮前路发言稿格式怎么样？】在这本书中，最感动我的是Sukhomlinski的同情。西方版的小学三年级语言课本中有一种文字从来没有枯萎的玫瑰，是关于一个小女孩脱下学校花房打开最大和最美丽的玫瑰，校长Suhomlins基本上后看，问她为什么起飞玫瑰，小女孩说她的祖母在床上病了，她想让我的祖母看到最大和最美丽的花。苏霍金斯基听到，拿了两个人说：这一个给你，因为你是一个孩子知道如何爱;另一个给你的母亲，因为她养了一个好女儿。这个故事很简单，但想想它，这反映了苏霍林斯基以人为本的同情。在我们的现实中，如果我们遇到这样的情况，会发生什么？我们会有这样的耐心问你为什么选这朵花？王东生老师在他的不跪教，这本书写了这样一个故事：他把上半年的故事作为材料的标题，让学生写，结果，数百高中生，写全部是教育家Sukhomlinski使用精湛的教育手段让小女孩现场忏悔，或写教育家Sukhomlinski对缺乏良好的道德教育孩子和担心...传统道德讲道深人，使学生熟悉。但我们缺乏什么？王东生老师说：我们缺乏人的美丽和人的感觉，缺乏同情和同情。是的，我们严格要求学生，但容易忘记我们原来的感觉，更少的理解，尊重和宽容的怜悯。例如，当我们面对一个运行上帝或玩小工具的孩子时，我们会批评他不要专注，不要仔细听。和苏霍林斯基说：这是一个孩子，他沉浸在这个光滑，缓慢但不可抗拒的童年河流，你谈论的东西没有听他的时间与成人不喜欢相同，他缺乏的控制的充分利用时间。你也可以带孩子的船，带他们一段时间，用孩子的眼睛看世界。你相信，如果你学会这样做，那么在学校生活中将避免彼此产生的许多冲突：教师不明白孩子做什么，为什么这所以孩子们不明白老师最后要他做什么。