高一英语教师的述职报告怎么写?( 四 )
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验 。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果 。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高三个班的英语水平 。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步 。
以上就是我在本学期的教学述职报告 。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩 。
高一英语教师述职报告
本学年,我依然担任高一年级一、二班的英语教学工作 。在工作中,本人遵守学校各项制度,按时出勤、上课、组织学生晨读,积极参加市里及学校组织的各种教学活动,严格要求自己,虚心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课、及时反思,使教学工作得以有计划,有组织,有步骤地开展 。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作总结如下:
首先,我分析了我校学生实际情况 。高一学生普遍英语底子差,基础薄,所以针对这个实际情况,决---- ---- 定采取坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想 。以此提高学生的学习兴趣,不断提高学习成绩 。
再次,我做到认真备课 。作为一名新教师,我的体会是:上好一堂课很难,但是要备好一堂课更难 。在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考大量相关资料,认真钻研教材,确定重难点,同时,备课不仅要备教材,而且还要备教法,备教学手段;除此之外,更要备学生,根据学生的实际情况采用适合易于他们接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣 。认真写好教案,对每一节课都做到“有备而来”,课后及时对授课做出反思,总结其中不足 。并按照单元内容整理重点短语,归纳分发给学生,以便记忆 。多鼓励,少批评 。为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心
授课之后,做到精讲精练 。在每单元结束时,会针对该单元教学重点难点,精简一些习题供学生练习巩固所学知识 。习题或是从调研题选择,抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题,复印后供学生演练 。
认真批改作业 。坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高 。布置作业时,坚持做到有针---- ---- 对性,有层次性,形式多样化 。。每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来 。对于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正 。每隔两天布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进行听写 。认真及时地批改听写 。并针对学生的听写情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法 。从而做到因材施教,教学相长 。
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