三、在加强教师专业学习同时 ， 鼓励教师学术研究 。
每学年 ， 要求高讲在省级刊物上发表两篇教研论文 ， 讲师发表一篇 ， 助讲在市级刊物上发表一篇 。并把有价值的论文编入理科论文集 ， 形成良好的学术氛围 ， 从而提高教师研究水平 。逐渐向学者型、专家型教师转化 。
四、加强现代化教学手段运用 ， 组织教师研究网上教学 。
构建适应专科教学等多种教学模式 ， 尽快实现信息在教师、学生、媒体之间的多种双向传输 ， 逐步实现网上教学 。
五、提高学历层次 ， 鼓励教师继续学习 。
理科系专任及兼课教师共有35人 ， 从年龄结构来看 ， 35岁以下18人 ， 35---40岁12人 ， 40岁以上5人 。从学历结构来看 ， 研究生1人  ， 本科学历32人 ， 专科2人 。从我校理科教师现状分析看 ， 理科系教师中中青年教师占85%以上 。都有继续学习的能力 。但研究生不足0、03% 。所以大力提倡教师提高学历层次势在必行 。
在开展以上工作的同时 ， 提高教师思想道德素质对于理科系教师来说更为重要 。因此要配合校党委领导开展政治学习 ， 增强教师责任感、使命感 。激励教师把精力用在教学上、教研上 。
最后 ， 衷心感谢各位领导给予我展示自我的机会 。

教师竞聘演讲稿怎么写？

尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！古希腊哲学家苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事 ， 莫过于为理想而奋斗 。”今天我正是为了我的理想而来 。我叫xx ， 原来在xx小学工作 ， 近几年来一直从事小学英语的教学 ， 今年因工作调动 ， 调整到我们xx小学工作 ， 我感到非常的高兴 ， 同时 ， 也非常感谢我们学校领导能给我这样一次展示自我、成就自我的机会 。我今天我竞聘的岗位是三、四年级的英语教学 。
20xx年我毕业于北华大学外语学院师范英语专业 ， 四年的大学学习让我掌握了扎实的语言功底 。作为年轻教师 ， 我从不敢懈怠 ， 坚持利用业余时间学习 ， 提高自身业务水平 。通过一年的教学工作 ， 我的教学业务水平得到了很大的提升 。今天 ， 我竞聘的是高二年级理科英语教师 ， 之所以竞聘这个岗位 ， 基于以下三点原因：
一、了解并热爱我的学生 。
【教师竞聘演讲稿怎么写？】这一届高一学生从入学开始就担任一二班的英语教学工作 。在一年的教学实践中 ， 我揣摩着 ， 尝试着 ， 与他们真诚沟通交流着 ， 已经非常熟悉每个学生的性格特点和学习现状 ， 这为教学工作的进一步开展 ， 奠定了坚实的基础 。

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