与众不同的老师作文怎么写？( 三 )

记得书中第二章中举了一个例子，让我印象十分深刻。有一位采访人员嘲讽一篇题为“用Cf-Gc理论来解释结合WJ-R及KAIT两测验所作的因素分析结果”的心理研究论文，中伤心理学家们只会运用自己的语言阐述问题，使心理学完全脱离于普通人的世界。在了解心理学之前，我也曾有过相同的想法。真正的心理学研究，离我们的生活太远，也不是我们想象的那个样子。心理学对于普通人来说，的确太或神秘了。我曾感觉到，我越接近心理学，在心理学的迷宫里越走越深的时候，似乎越看不清心理学的真实模样。苏轼曾诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”而心理学对许多人来说，就是不管身不身在此山，都无法短期内窥探出庐山真面目。
这种遥远的距离，我想，与晦涩难懂的心理学理论是有很大关系的。老实说，大一的时候我非常不喜欢《普通心理学》，不愿意预习和复习功课，看了多少也会忘记多少。就是因为《普通心理学》的许多知识概念性太强了，我真的很不喜欢。大一的时候，一个学姐总是推荐我们看一些权威的心理学论文，我总是以看不懂为由推脱着，那时候，我真的很难静下心来看那些枯燥无味的东西。
但是，在心理学领域，还是有很多东西深深地吸引着我。那些不是神奇的催眠，不是精神分析大师的释梦。而是各种有趣的心理学效应，书中介绍了安慰剂效应，还有例如南风效应、霍桑效应、皮格马利翁效应等。这些效应，充分地让我看到了心理学的魅力。我不知道还有哪个学科，可以把这些总结的这么好，让人这么受用。
现在，我已经对心理学了解了很多，也渐渐明白自己在心理学领域将来该走一条什么样的路，很多东西在心里也更加明了、清晰。心理学在我心中依然是“与众不同”的。现在，我已经不会像之前对心理学有那种过分的崇拜，也不会厌恶那些生涩的心理学概念和理论。
我已经学会客观地看待心理学的一切。这些，既是我两年来学习心理学的感悟，也是《“与”众不同的心理学》带给我的感想。
我希望，有更多的人可以看到这本书，可以真正走入心理学世界。不再诋毁、诽谤心理学，给心理学最公正、客观的评价，这才是科学。

与众不同的老师作文怎么写？

你见过喜欢讲故事的老师吗？你见过童心不老的老师吗？你见过每天写日记的老师吗？你见过把日记带到课堂上的老师吗？如果不是学前班的老师，你能想到在这样的课堂上是多么快乐吗？恐怕就连学前班老师也不曾这样与众不同。
没错，她就是我们的语文老师，班主任——李荣老师。你绝对想不到，在她的课堂上，是怎样奇妙的感觉。我感觉得到，那是一种甜甜的，令人耳目一新的，能够重新找回自信的混合的感觉。