最有效的家庭教育艺术怎么写?( 三 )


四、向孩子道歉的艺术
在家庭生活中 , 家长说错了话 , 办错了事 , 甚至冤枉了孩子的事 , 是常会发生的 , 如何处理这样的问题 , 实在也是家教的艺术之一 。
【最有效的家庭教育艺术怎么写?】家长和孩子在家庭中应当是民主和平等的关系 , 家长做了错事或错怪了孩子 , 是应该主动道歉的 。这不会影响家长的威信 , 更不会有损父母的尊严;相反 , 会给孩子树立有错就改的榜样 , 会使孩子由衷地敬佩父母的品质与修养 , 从而更加信任父母 , 亲近父母;父母的威严不仅不会降低 , 反而会更高 , 还会使家庭中形成一个宽松、和谐、民主的有利于孩子成长的气氛 。
当然 , 家长道歉、认错 , 特别是向孩子道歉、认错 , 态度必须是诚恳的 , 不敷衍 , 不找客观原因 , 真诚地去求得谅解 。

最有效的家庭教育艺术怎么写?


第一章 激励的两难
到底是激励还是不激励
员工不想好好表现的原因 , 主要在缺乏适当的激励 。对管理者而言 , 激励即使不是一种口头禅 , 也往往由于误解激励而采用了无效的方式 。
管理者不了解激励的真义 , 不能够深入探讨激励的本质 , 只是嘴巴上说说 , 却缺乏真正有效的措施 。这种空口说白话的激励 , 实际上不能激励员工好好地表现 。
员工表现得好不好 , 相关的因素有很多 , 包括员工本人的价值观和人生观 , 这些都可能对其产生很大的影响 。但是 , 一般来说 , 管理者的态度占有最大的比重 。
换句话说 , 员工是否表现良好 , 管理者应该负起重大的责任 , 并不是把责任通通推给员工、指责员工 , 甚至以为动用各种威胁、恐吓、施压等措施 , 便能够解决问题 。管理者即使十分忙碌 , 也应该花一些时间来研究有关激励的种种论述 , 以期对激励有所认知 , 然后知行合一 , 合理地表现出来 。唯有管理者先有良好的表现 , 才能够感应员工也好好地表现 。其中 , 管理者对激励的正确认知以及合理运用 , 更直接影响到员工的行为表现 。
绩效不佳的理由有很多 , 包括组织、制度以及管理等方面的诸多问题 。然而 , 大家很容易一下子便把责任推给“沟通不良”或“士气不振” 。一说到士气不振又联想到缺乏激励 , 所以 , “缺乏激励”成为众人指责的对象之一 , 至少是大家最容易寻找的一种借口 。