3.试题的难易程度会有变化，分数的高低取决于试题的难度，真正的优秀生是不问试题难度高低的，都能有很优秀的分数 。一般优秀的学生，可能会因试题的难度对自己的名次影响很大 。
四、关于学生参加辅导班的建议 。
1.一对一的辅导 。目前班级有参加一对一辅导的学生，这些学生要思考辅导老师是否专业化和精英化，前对家长可能不是问题，时间对学生来说很是宝贵，家长选着时，一定要慎重 。
2.小班额辅导班的辅导 。班级中的大多学生在参与这样或那样的辅导班 。只要是个小班，辅导老师的精力就会平面化，你要问问老师你的学生是否在真正的学习，到了初四了学生都有自己的想法和个性 。我估计老师不会轻易主动的说某一个学生的学习方面的是非，但是你只要问老师还是会给你一些指导性的建议 。
3.所有的辅导都是对学校学习的一种辅助 。成绩的主要来源于学校的课堂，这里是我们思考的重点，休息时间的辅导是在精力相对疲惫的情况继续学习，效果肯定没有学校的学习效果好 。学生学习主动的学生上辅导班还可能有点小作用 。所以在这里强调学习主动性对成绩提高才有作用 。
五、我们还可以怎么帮助学生 。
1.升学有把握的学生，适当的购买一些参考书，适当的选着中等难度和很有难度的题，加强解题的速度和技能 。在时间的安排上可以给一些建议，一些机械重复的题目，可以给班主任或任课老师申请不做，教育方法要灵活 。
2.升学有希望的学生，在扎实基础的基础上，适当的购买一些参考书，适当的选着中等难度，加强解题的速度和准确率，在学习上这一部分学生有一定的惰性，还需要督促 。
3.基础较弱还想学习的学生，先学能学懂的知识，可以在课堂上做大量的记录，让后复习初二初三的书，在家教的帮助下，努力学习 。基础较弱不想学习合不学习的学生，建议家长教育自己的学生管好自己的行为，不要影响其他学生学习，可以为班级做一些力所能及的事情 。
【模拟家长会发言稿格式怎么样？】4.所有的学生都应该加强体育锻炼，没有良好的作息、没有科学的饮食、没有合理的锻炼，就没有较好的精力投入课堂 。

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