平时爱好阅读的同学 ， 在写作时总会妙语连珠 ， 好词好句信手拈来 ， 他们会用平时阅读得来的表达方法进行写作 ， 排比、比喻、拟人、夸张等修辞手法运用自如；总分结构让人一目了然；甚至还会用设置悬念等方法 ， 最后 ， 还能用从阅读中明白的道理来一个富含哲理的结尾 。这样的作文才是成功的 。这学期学生的作文能力有很大的提高 ， 很多同学在周日的小练笔都能认真对待 ， 但还是有相当一部分同学有偷工减料、敷衍了事的坏习惯 。
四、加强自学能力 ， 学会读书
自学能力是指——不依赖或较少依赖他人的指导和帮助学习知识、掌握知识、应用知识的能力 ， 它主要包括人的独立阅读能力、独立思考能力、灵活地运用所学知识分析和解决实际问题的能力 ， 以及创造性思维和开拓创新能力 。
自学能力决定命运 ， 自学能成才 。当孩子做各项作业时 ， 要培养他的独立性 ， 或者慢慢地放手培养其独立思考作业的习惯 ， 有不懂的可以自己去寻找解决的途径和方法 。逐步在学习过程中习得适合自己的学习方法 ， 这样的学习才有后劲 ， 才有潜力 。如看到孩子错了 ， 不要急于把答案告诉他们 ， 而应该让他们认真思考再思考 。再比如 ， 每篇课文的预习也是一次自学的机会 ， 我要求同学能够不读错字 ， 生字能掌握 ， 有些同学对不理解的字词能查阅资料 ， 对不理解的内容能进行感悟在书旁边写体会 ， 这些都是自学的方法 ， 要加以鼓励 。也希望其他同学也这样做 。
五、做好五本作业
语文包含的内容很多 ， 从字词句段章分类 ， 语文的作业花样也就很多 ， 有习字册、补充习题、名师助学、作文本、成长阅读 ， 还有平时的小练习 ， 每样作业都要认真完成 。家庭作业一般就是这几本 。特别是周日的一些作业 ， 更要给孩子创造一个安静利于思考的氛围 ， 用一个限定的时间完成 。每题都要有思考的痕迹 ， 这样的答题才是有质量的 。以往有些同学总是敷衍了事 ， 随便写点 ， 结果错误百出 ， 这样的效果很差 ， 绝对是浪费时间 。很多同学不管在家里的作业还是在课堂的作业 ， 都能做到工整美观 ， 也不一一点名表扬了 ， 但还是有同学自觉性差 ， 书写马虎潦草 ， 望家校配合加强督促！
学好语文不是一蹴而就的 ， 它需要千日之功 ， 需要日积月累 ， 需要一丝不苟的学习态度 。但是 ， 我们要清醒地看到 ， 尽管孩子们的身高已经像个大人了 ， 但是 ， 他们依然缺少自控能力 ， “惰性”在他们的身上始终存在 ， 这就需要我们带着他们 ， 给他们指路 ， 帮他们改掉身上的缺点 。

• “老师别走，再等一会”
• “老师你没事吧”
• 大自然是最好的老师
• 寄不出的信
• 《父母是孩子更好的美育老师》读后感锦集
• 刘老师教会了我写作文
• 朝花夕拾（教育部统编《语文》推荐阅读丛书 人民文学出版社）读后
• 冬季防寒广播稿怎么写？
• 数学课代表演讲稿怎么写？
• 交通安全伴我行发言稿怎么写？