这学期我也把很多书籍推荐给学生 ， 有《简爱》、《鲁宾逊漂流记》、《呼啸山庄》、《悲惨世界》 ， 学生们互相传阅表现积极 。有的同学还积极向校图书馆、市图书馆借阅书籍 ， 看来这方面很多家长也很重视 ， 有意识地培养孩子的课外阅读能力 ， 为积累丰富的知识提供必要地条件 。还有一些同学能做好课外阅读的摘抄 ， 写好读后感 ， 做得较好的：王钰潇、许冰封、陆旭颖 ， 这些同学踏实努力 ， 值得大家学习 。
现在发现班级里的一些女孩子喜欢看一些流行的杂志和报纸 ， 里面空洞没有实质的内容 ， 都是一些花边新闻 ， 我曾经也没收过这些杂志和报纸 。我觉得这样做总是分心的 。请家长也密切关注你孩子的阅读倾向 。真正地去阅读经典 ， 才会使孩子的心智成长起来 。在这方面能静心阅读的同学朱子怡、陆佳辉、许冰枫、张冰舟、朱婧妍、沈昊、许扬扬、陈苏溯、马佳田、陆旭颖、谷雨岑
三、关于写作
写作能力 ， 说到底 ， 还是跟课外阅读有密切的关系 。写作的确有技巧 ， 这是我的亲身体会 ， 但是 ， 技巧只不过是骨架 ， 你光掌握了技巧 ， 写出来的作文是没有血肉的 ， 它永远不可能“活”起来 。作文当然有一定的讲究 ， 需要谋篇布局、整体构思、事例精选、总分的构段方式 ， 环境渲染 ， 首尾呼应 ， 中心突出等 。有血有肉的作文才是成功的作文 ， 它的素材来源于生活 ， 它的语言来源于阅读 。
最近 ， 我们进行了好几次写人物的作文练习 ， 我发现 ， 很多孩子没有素材 ， 随便瞎写 ， 写《生活中的强者》 ， 他去写桑兰、霍金、夏洛蒂、谭千秋 ， 这些人物能写吗？当然能写 ， 但是 ， 孩子对他们的了解仅仅来自于课文中 ， 写一个不熟悉的人 ， 哪里能写好呢？这就说明了一个问题 ， 孩子不懂得观察生活 ， 生活中有那么多熟悉的人 ， 拥有自强自信品质的人到处都有 。
妈妈要工作 ， 还要做家务 ， 也要辅导自己学习 ， 不就是生活强者吗？奶奶病了 ， 却带病做家务 ， 不也是自强吗？同学摔跤了 ， 不用人扶 ， 自己爬起来 ， 也是自强 。所以 ， 在小学阶段 ， 要写好作文的一个关键 ， 就是要善于观察 ， 积累生活素材 ， 要写小事 ， 写出真情实感 。

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