四、复习巩固
【《天才之路》教案如何写？】1、有感情地朗读全文 。
2、读句子，联系句子意思，给带点词找近义词 。
一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界 。
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3、想想说说：为什么课文直到最后才揭示这个小男孩的名字——贝利?(调动读者好奇心，激发阅读兴趣;进一步体现文章中心 。)
五、拓展作业
1、照样子组词：
“干涸”是一个由近义词构成的词语，你能照样子再说几个吗?
(艰难、恶劣、美丽……)
2、制作感恩卡：
一个人只知道被人爱，不知道爱别人，他绝不可能幸福，更不可能成材 。请同学们静心写下自己对辛辛苦苦哺育我们的父母或不厌其烦教育我们的老师，或对曾经帮助过自己的同学、朋友的深深谢意 。

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