教师个人专业发展规划书( 二 )
首先,自己要树立终身学习的思想,提升自己的文化素养 。多读关于教育学,心理学方面的书籍,了解孩子的心理,做到有针对性的教育 。
其次,我要积极向优秀的班主任学习,借鉴他们的工作经验和工作方法,创造性的融进自己的班主任工作中 。
最后,我要在工作中,不断的思考,及时进行反思,总结工作中的成功与不足,取长补短,寻找一条适合自己的、独特的教育之法 。
2、教学方面
自学校实施“控制自学”课堂教学模式研究以来,我作为语文教研组的组长,在教学中,迅速转变教师的角色,积极参与教学实践 。针对语文组的教学,在国家课改的大的形势下,我校的“控制自学”课堂教学模式的引领下,我们语文组要创立子课题——小学语文学科教学模式 。
首先,要发挥语文团队的优势,认真展开对教学模式的研究工作,争取探寻出适合我校校情和农村孩子特点的语文教学模式 。
其次,在教学实践和教研研讨的过程中,努力学习新课程的理念,结合课标,吃透教材,积极探索新的语文学科教学方法 。多读关于教学的书籍,学习先进的教学理念,结合自己的教学经验,形成独特的教学风格 。
最后,注意积累每一次的教研活动的成败材料,对自身的教学活动进行反思 。积极参与每周三的教研活动,思考教学实践中存在的问题,转化成假说进行集体研修,寻求解决办法,提升自身的教学能力 。
(三)身体健康目标
注意自己的批改作业姿势,养好颈椎病 。调节自己的心脏,微笑面对每一天 。
四、第一个五年发展目标
1、第一年(201x年4月——201x年8月)
教育方面:(1)多读关于班主任工作的书籍,学习名家的教育理念,工作经验与方法,结合自己的实际情况,抓好班级管理工作 。(2)勤于动笔,总结班主任工作中的不足,不断地反思,书写教育故事 。
教学方面:(1)积极参与学校的模式研究,认真研读有关语文学科模式构建方面的文章,为构建语文教学模式做好知识铺垫 。初步探究适合学生的语文学科导学案 。(2)认真总结反思教学模式实践过程中存在的问题,反复实践,探究 。作好记录 。(3)抓好自己的日常教学,特别是学生的写作教学 。
2、第二年(201x年9月——201x年2月)
除了继续做好第一年的发展目标外 。还要做到以下两方面 。
(1)把自己一年来的工作经验与方法进行总结,撰写成论文 。争取发表在教育刊物上 。
【教师个人专业发展规划书】(2)逐步完善语文学科的教学模式构建,形成初步流程 。
3、第三年(201x年3月——201x年8月)
还要做好第二年没有完成的目标 。除此之外还要做到:
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- 安于低调
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