神奇的远古传说说课稿( 四 )


小组讨论:怎样看待黄帝炎帝的发明?有多少可信度? 教师点拨:
建造宫室指能造房子;创制文字,指有了原始文字 。河姆渡原始居民时就掌握了挖掘水井这门技术 。制造舟车,在河姆渡遗址也出现过木桨 。但若是说成个人发明,就是不可信、带有神话色彩了 。实际上,其中的任何一项都不是一两个人的功劳,而是经过许多人长期探索、实践的结果 。因此,历史上的这些记载反映的应该是黄帝那个时代我们祖先们的聪明才智,而非个人成果 。通过这个问题,我们可以得知,传说跟真正的历史事实是有差距的 。远古传说是指在文字发明以前,口耳相传的神话传说,是先民对上古洪荒时代历史的一种夸张记述,包括否认这里有神话的成分,但不难发现这其中蕴含某些可靠的历史事实.就比如说炎帝,黄帝时代的传说,不仅在《史记》中的《五帝本纪》有记载,而且已经被许多考古发觉所证实. 对待传说与真实历史,科学的做法应该是从神话传说中找出合理的成分,从点滴中去寻找历史现象的客观存在 。
③阅读
15、16页“尧舜禹的禅让”回答以下问题: 个人思考,教材中禅让制的表现是什么? 相传,黄帝以后,尧成为黄河流域部落联盟的首领 。尧年老时,征求各部落首领的意见,推举舜做他的继承人 。舜年老后,采取同样的办法把位置让给治水有功的禹 。这种推举部落联盟首领的办法,历史上叫作“禅让” 。
小组讨论:
禅让制的实质是什么?(是原始社会后期一种民主推举部落联盟领袖的方法) 什么样的人才具备被推选的资格?
(品质高尚,受到百姓爱戴 。生活俭朴,克己爱民;宽厚待人,以身作则;与群众同甘共苦,一心为群众着想……)
[课堂小结]:
同学们,到这里,我们教材上的内容就大致结束了,给大家一分钟的时间思考,我们这一节课主要讲了什么内容,你从中有什么启示 。
[巩固练习]:
1.大约在4000年前,黄河流域的两个重要部落是( )
①黄帝部落 ②炎帝部落 ③蚩尤部落 ④夏部落
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.传说中铜器和车船的发明人是( ) A.炎帝 B.黄帝 C.蚩尤 D.嫘祖
3.有关黄帝、炎帝传说的表述中,不准确的一项是( )
A.炎帝部落与黄帝部落是不打不相识 B.黄炎联盟后,共同战胜了蚩尤部落
C.黄炎联盟在长江流域生活、繁衍,构成了华夏族 D.华夏族就是汉族的前身 4.华夏族是汉族的前身,华夏族的主体是( ) ①炎帝部族 ②蚩尤部族 ③黄帝部族 ④尧部族
A.①② B.②③ C.①③ D.①③④
5、“华夏子孙齐参拜,脉血胜于清水浓” 。2005年5月,台湾亲民党主席宋楚瑜到陕西祭拜“天下第一陵”,你知道他祭拜的是谁吗( )